偶遇博客

與博客相識是一次偶然，當時我和我的搭檔——王妍老師正在開一年一度的家長會。當我們在黑板上寫下與家長聯系的方式時，我的搭檔隨即就寫了電話及博客地址，當時我很好奇，就把對這個新生事物的好奇心深深地埋在了心里。家長會后，我迫不及待地與搭檔交流了一番，隨即就注冊了一個博客。新鮮的事物，總是非常喜歡，擺弄了不長時間，就能得心應手了，然后我們共同在班級中營造了另一片交流的天地。

在博客中，我根據實際的教學工作和個人生活的需要，添加了如下日志分類：有與大家共享的空間——教學資源；校內每周的綜合實踐活動剪影——綜合實踐；教學中各項工作的推進劑——教學反思；精心撰寫的優秀之作——教學設計；融個性日記與互動交流的個人空間——個性飛揚；集學生生活中的精彩鏡頭——快樂節日；家事、國事、天下事——新聞快報；孩子們生活化與個性化展示的舞臺——佳作欣賞；與家人敞開心扉的平臺——我愛我家，等等。除此之外，在相冊中及時添加學生和家庭中的精彩圖片，展示教學工作中的得意活動和家庭成員生活中的掠影。喜歡音樂的朋友，在博客中，也可以添加自己喜歡的個性音樂，使博客更具人性化。

最令我驚喜的還是博客給我帶來的收獲。臨近期末，在博客中與孩子進行復習方面的交流，孩子們可以在教師有針對性的復習題中，進行網上做題，我們又在網上評改，極大地豐富了孩子們的學習空間。期末，很多孩子取得了意想不到的好成績。不僅如此，在寒假期間，博客成為我與學生進行情感互通的無線電：“老師，新年快樂！”“老師:狗年幸福，狗年快樂！”一句句暖心的話語，一聲聲肺腑的祝福，增進了老師與孩子們的友誼。我們與孩子們在博客中互相祝愿；在博客中解答孩子們提出的難題；在博客中與孩子們交流內心的悄悄話；在博客中與孩子們分享假日的快樂……