存在（組詩(shī)）

放排的人

時(shí)間躺在河水的懷里

一分分消瘦下去

成群結(jié)隊(duì)的放排人

揮著竹篙

走了這河，又走那河

放排的人

踏著深深淺淺的排

像踏上放在地上的玻璃碎片

把他們的顏容照映在

排下的一汪柔波里

猶如纖夫肩頭的繩索

愈往前走

傷痕便愈發(fā)的清晰可見(jiàn)

排 換了一只又一只

放排的人老了

老在水里

任憑一汪柔波

沒(méi)有理由地流走

一只

又一只排

一生的年華

醉仙亭

亭子不大，四米見(jiàn)方

我們?nèi)r(shí)，醉仙他老人家

正一邊聽(tīng)著亭下的流水

一邊自斟自飲著美酒

我，華哥，之鑫 還有幾個(gè)別的朋友

也陪著他

聽(tīng)橋下的流水 飲自斟的小酒

一直到每個(gè)空氣和細(xì)胞

都散發(fā)出濃濃的酒香

一聲鶴鳴，拍岸而起

究竟是哪個(gè)旅人匆忙的腳步

驚醒了滿(mǎn)池的春水

驀然回首處

醉仙已酣然入睡

然而 我這個(gè)半醒著的后生

找遍了整個(gè)醉仙亭

也未曾尋著他的半點(diǎn)蹤影

甚至

是他那只醉倒在水泥地板上

的杯子

打 的

去紀(jì)念館的路上

看見(jiàn)一輛空著的綠的

在柔江的波光中向我開(kāi)來(lái)

輕輕地?fù)]一揮手

不管是左手，還是右手

它都會(huì)停在我眼前

我上了車(chē)，想

坐了這么久的車(chē)

卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)

有哪輛的坐過(guò)另一輛的

除非那是一輛壞的

但是 日常生活中

為什么總能看見(jiàn)

一個(gè)沒(méi)壞的人

也要坐在另一個(gè)人身上

并且要他

像我坐的這輛的般飛馳

總 評(píng)

讀《放排的人》，猶如在曲折的長(zhǎng)河中和放排人一起艱難地跋涉，給人一種沉重的滄桑感。整首詩(shī)籠罩著濃郁的悲涼情調(diào)，寄予了作者對(duì)放排人深深的悲憫。“放排的人”，可以視為一位現(xiàn)實(shí)人生的奔波者，從放排人身上，我們看到了漫長(zhǎng)人生的一個(gè)縮影，這正是這首詩(shī)的張力所在，也是作者的高明所在。“時(shí)間躺在河水的懷里/一分分消瘦下去”，“放排的人老了/老在水里”，這些語(yǔ)詞的搭配顯出作者的詩(shī)歌才華。

《醉仙亭》饒有詩(shī)情畫(huà)意，別具清麗格調(diào)。在作者筆下，醉仙亭就像一幅山水畫(huà)，小巧的亭，亭下的流水，拍岸而起的鶴……交織一體，相映成趣，構(gòu)成了優(yōu)美的意境。這首詩(shī)顯然受了古詩(shī)詞意境的熏陶，但作者并非食古不化，而是有所變通。詩(shī)中的“醉仙”是一個(gè)“出世者”，而詩(shī)中的“我”既是一個(gè)旁觀者，又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)人生思考者，從中我們可以看到作者對(duì)人生的獨(dú)特思考。

聯(lián)想和想象力的翻飛，使《打的》這首詩(shī)充滿(mǎn)了新鮮感。打的是誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷的生活細(xì)節(jié)，但作者卻由此而生發(fā)了一系列的聯(lián)想：“人坐車(chē)”——“車(chē)坐車(chē)”——“人坐人”，這些大膽的聯(lián)想頗有點(diǎn)兒“鋌而走險(xiǎn)”的味道。其實(shí)，既然馳騁想象力的翅膀，就不應(yīng)怕出格，就應(yīng)像雄鷹那樣搏擊蒼空，而不能像烏龜一樣在地上爬行。《打的》一詩(shī)內(nèi)在張力很大，引發(fā)了讀者對(duì)人與人之間某種關(guān)系的深深思考。

《放排的人》《醉仙亭》《打的》作為一組詩(shī)，總題為《存在》，表現(xiàn)了作者對(duì)人類(lèi)自身生存狀態(tài)的關(guān)注、透視和反思。作為一個(gè)年輕的作者，能有如此深刻的思考，確實(shí)難能可貴。但是，詩(shī)歌畢竟是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)人應(yīng)以豐富多彩的語(yǔ)言形式和嫻熟的藝術(shù)技巧來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力，這組詩(shī)的語(yǔ)言缺乏創(chuàng)新和凝練，有的詩(shī)句顯得有些生澀，希望作者在今后的創(chuàng)作中能夠有所提高。

（點(diǎn)評(píng)教師 王周平）

點(diǎn)評(píng)者簡(jiǎn)介

王周平，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)任教于陜西省三原縣南郊中學(xué)。曾于2000年和2004年兩度獲得三原縣“高中教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，先后在《語(yǔ)文世界》《名作欣賞》等二十多家暢銷(xiāo)報(bào)刊上發(fā)表教學(xué)論文近百篇。