我家有個小“修理工”

我的兒子剛3歲。他的模仿能力特別強，無論我們做什么，他都能模仿著做，而且做得有板有眼。

孩子他爸調(diào)試電視機，小家伙也站在旁邊看，還跟爸爸搶工具，似乎他也想搞修理。有一天，兒子吃完飯就到客廳看電視。咦，電視機怎么不響了?我到客廳一看，哇!不得了，小家伙在學(xué)他爸爸修理電視機，東按西按，竟把電視給調(diào)亂了。當時孩子他爸不在家，我又不會調(diào)，結(jié)果好幾天不能看電視。后來，我又發(fā)現(xiàn)我的數(shù)碼相機也被他搞壞了。

兒子對車特別感興趣。家里有很多的玩具：小汽車、推土機、小火車……但他最喜歡的還是坐車。比如坐舅舅的小轎車、坐爸爸的摩托車、蹬他的“小三輪”……他經(jīng)常蹬著“小三輪”出去玩。他不僅會蹬“小三輪”，而且還會維修呢！

有一天，兒子從外面回來，剛進院就見爸爸把自行車倒過來，然后叮叮當當拆起了輪子……小家伙看了一會兒，轉(zhuǎn)身推著“小三輪”進了家門，也把“小三輪”倒過來，三腳朝天，找來一塊抹布開始擦車。別看他年紀小，做起事來可認真啦。只見他一只手扶著車，一只手拿著抹布一邊轉(zhuǎn)輪子一邊擦灰塵，接著從工具箱里取出起子，繞著“小三輪”擰起了螺絲釘，一個都不放過。滿頭大汗，污漬大片，簡直是個地地道道的修理工。

既然他這么愛動手，我就教給他一些簡單的修理技術(shù)。如在維修玩具時，讓他在旁邊幫助扶一扶玩具或拿些工具，然后逐步過渡到讓他自己動手。經(jīng)他自己修理過的玩具，他會格外愛惜，也使他學(xué)會了動手動腦。

有一天，兒子在玩小汽車，他很喜歡轉(zhuǎn)小汽車的輪子，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，一只輪子脫了出來。小汽車少了一只輪子，當然走不動了。于是他把小汽車拿到我面前：“媽媽，小汽車壞了，幫我修修吧。”我一邊教他裝輪子，一邊教育他要愛護玩具，不要亂拆亂扔。輪子裝上后，他又繼續(xù)玩。可能是輪子的質(zhì)量有點兒問題，轉(zhuǎn)了一會兒輪子再次脫了出來。這回小家伙沒叫我?guī)兔Γ约耗弥侵惠喿庸膿v起來。第一次沒裝好，第二次再繼續(xù)裝，第三次……最后，他費了很大的勁兒終于裝了上去，兒子高興得拍起了小手。

我家的這個小“修理工”，無論我們做什么事，他都搶著學(xué)習(xí)做。兒子長大后能當什么“家”我不知道，但我相信，多動手總是有好處的。