做個快樂的“老班”

有人說，班主任工作太苦太累了，毫無快樂而言。其實我感覺并非如此。生活中，如果能夠轉換、把握好班主任的角色，那么自己也許就會變成了一個快樂的班主任。

把自己當成學生。放下班主任的架子，不要以領導身份出現，也不要以長者的面目出現，走到學生中去，和學生做朋友，和他們聊天，談理想談人生，談天說地。這樣就形成了和學生的無障礙交流，自然也就親近了學生，融入到了學生的群體之中。相應地學生也會親近你，有什么事情也愿意和你說，你就能知道學生的所需所想。對癥下藥，工作也就好做了，也就政通人和，煩心的事情當然也就少了，你也就快樂了。更為重要的是，在年輕歡快的學生中間，自己也會感到年輕快樂。

把學生當成自己。象愛自己一樣去愛學生，注意他們的思想變化，及時給予積極的引導，解決他們思想上的問題。關心他們的衣食住行，同時想他們之所想，急他們之所急，在生活上細心地照顧他們。在日常生活中，當他們犯了小錯誤時，要寬宏大量，就像自己原諒自己一樣。但在學習上，則像嚴格要求自己一樣要求他們，不要忽略任何一位同學。這樣，他們在你的感召下，會以同樣的態度來關愛你，當然也不再會給你添麻煩了。愛人者，人愛之。這也是件很快樂的事情。

把學生當成學生。把學生看成一個個獨立鮮活的生命個體，充分尊重學生的個性發展，給予他們相應的自由，不要把學生看成總也長不大的孩子，放手讓他們去做自己分內的事情，自己不要插手，培養他們的自主意識和自立能力。這一方面給予了學生獨立實踐的機會，另外一方面也把自己從繁雜瑣碎的事務中解放出來。工作當然就輕松了許多。同時看到學生自立自強的能力增強了，你也會感受到教育工作的喜悅。

自己當成自己。當班主任，首先是當回自己，不要去刻意扮演，更不要老想著去證明自己。無需去證明你是班主任。如果你真實，如果你善良，如果你有學問，那么盡情地在學生面前表現你自己。當你表現自己的時候，在學生心中，盡管你不高大，也不漂亮、瀟灑，但是你最美。學生會永遠記住你。當收到學生們的祝福時，你就會感到非常的快樂。

做一個快樂的“老班”，也許就這么簡單。