讀書“接龍”
2006-04-12 00:00:00夏立新
江蘇教育 2006年12期
“只要是好書，同學們就一定爭相傳閱。”我抓住這一條，從上學期開始在班級里開展了讀書“接龍”活動。新學期第一天，我們就更新了班級書架，除了學校圖書室配置的外，同學們都紛紛捐出了自己在寒假里剛買的新書。我統計了一下：書207本，雜志46本，以童話、神話等故事類書籍居多，也有一些當代名家的書。
讀書“接龍”活動的要求很簡單：我精心設計了一張表格附在每本書的扉頁，同學們每看一本書，在表格上填寫好姓名、讀書的起止時間及精彩點評，讀完后可以把書還到班級書架，也可以推薦給好朋友。精彩點評只要簡單地談一下自己的感受，哪怕一句話也行。每月舉行一次“十大好書排行榜”評比活動，好書評選的依據就是讀書“接龍”活動的記載情況。一學期下來，榮居榜首的依然是我們熟悉的《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》……
為了深入了解學生的讀書情況，我也參與其中和學生一起讀書。有好幾部經典很長時間無人問律，我摸清情況后，就經常當著同學們的面津津有味地看這種厚厚的書，還不失時機地把書中的精彩之處講給他們聽，終于，他們中了我的“圈套”。就這樣，有些不太流行的好書也迅速在班上“流動”起來……
(作者單位：鎮江市丹徒區上會中心小學)
責任編輯：阮曉玲
