師資隊伍建設是學校工作的“重中之重”

要想辦出一流的學校，必須有一支師德優良、業務過硬的高素質的教師隊伍，目前、高中教師的數量較為短缺，加上教育發展的不平衡，經濟發達地去教師待遇較高，使得經濟欠發達地區的優秀教師有一定數量的流失。同時，現有的教師隊伍業務水平也亟待提高。因此，穩定普通高中教師隊伍，逐步提高在職教師的教學水平，追求教師的最大化發展，充分關注教師專業成長和終身發展，激活每個教師的價值理想和人文尊嚴，已成為目前普通高中建設的當務之急。為此，我們應做好以下幾個方面的工作：

一、加強在職教師的崗位培訓

按照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的的決定》中關于“調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系”的要求，教育部于2001年頒布了《基礎教育課程改革綱要(試行)》，決定從2001年秋季開始，實驗推廣基礎教育新的課程體系。這一改革的成敗，除外在因素外，主要取決于教材和教師兩個方面，取決于教材的科學性和教師的先進性。可以說沒有廣大教師對新課程的全面理解和大力支持，不加強對廣天教師的新課程培訓，是無法保證改革成功的。所以，大力加強教師業務培訓。已成為學校工作的“重中之重”。要做好這項工作，具體方法有以下幾個方面：

1、立足校本培訓

校本培訓就是以本學校為“本”，以本校為基礎、為陣地，以學校現有國家級和 省級骨干教師、學科帶頭人、高級教師為主體開展的教育教學研究和科研融合一體的培訓活動。這樣就可以充分利用教育教學中存在的困惑和問題，既切合實情又效果明顯。

2、堅持走出去、請進來的學習方法

我們每年都選派各學科的優秀教師到先進學校學習經驗，或邀請專家學者到校講學，不斷更新教師的教育教學理念，從而提高教學質量和師資水平。另外，對年輕教師，學校鼓勵他們積極參加高層次的學歷進修，使每個教師由“教書匠型”向“學者型”轉化。

3、充分利用遠程教育資源

學校要積極與外校聯合，通過衛星接收、實況轉播先進學校的課堂教學，有針對性地吸收先進經驗，取長補短，進一步打造學校優勢，提高整體教學水平。目前，我們學校已成為北大附中、北師大附中遠程教育學校，為學校教學注入了新的生機活力。

4、充分挖掘網絡教育資源 學校要積極創造條件，建設多媒體教室、電子備課室，充分利用先進的教學設備。通過這些先進的傳媒，教師可在網上下載大量的教學資料，學習先進的教學理念和教學方法，積累新的教學經驗，也可以使教師的多媒體操作能力得到提高。現在，我們學校已加入“英才教育網”，真正能夠做到把全國教育信息“一網打盡”。

二、積極引進優秀人才，努力提高教師水平

為保證教學隊伍的穩定，保證教師年齡結構的合理化，學校每年都主動到師范院校招聘優秀的本科畢業生，以充實學校師資力量。為r留住這部分人才，學校在國家政策和學校財力允許的情況下，制定出優惠政策，真正讓他們能夠“既來之，則安之”。同時為了穩定全體教師隊伍，學校不斷提高教師福利待遇，以優厚的物質條件吸引人才，穩定教師隊伍，而且還通過教師“業務能力大比武”“青年教師優質課大賽”“以師帶徒”“十佳青年教師評選”等活動，保證青年教師在短時期內完成心理的轉變、角色的轉變和位置的轉變，進而達到能力的提升，使之盡快成為教學的中堅力量，3年來，學校共招聘60多名師范本科畢業生，他們走向崗位后很快成為教學能手，從而保證了教學質量的穩步提高：

三、開展為教師送溫暖活動

對教師的關心不能只停留在物質層面上，還要注意政治上關心，用感情留人。教師的婚喪嫁娶等人生大事，學校領導都要親自到場；教師生活上的困難，學校領導要鼎力相助；教師思想上解不開的疙瘩，學校領導要排憂解難。甚至也不忘記在教師生病時送上關切的問候，疲勞時道一聲安慰的話語，重大節日時送上一個真誠的祝福。教師工作上有了成績，學校要及時表彰，樹立他們在師生中的威望。同時，對優秀教師在評先、晉職、安排住房、解決家屬子女就業等方面要優先考慮。學校黨組織通過經常性的談心和上黨課等活動，大力發展優秀教師入黨。對工作成績突出者提拔到領導崗位上來，使他們時時刻刻感受到自己在學校實現了自己的人生價值，從內心深處產生對學校的感激之情。“敬人者，人恒敬之”，學校領導尊重教師，教師自會以全心全意的敬業精神和驕人的業績來回報領導、回報學校的關懷。

(責編 劉 波)