教育詞典（２則）

探究訓練

探究訓練是設計一種把科研程序壓縮到一小段時間內的練習，然后通過練習使學生直接進入科學研究過程。探究訓練能增加對科學的理解，發展創造性思維并且培養獲得和分析信息的技巧。探究訓練的教學模式分為5個階段(表1)：第一階段，學生面對問題情境；第二和第三階段，收集資料，包括確認和實驗，在這2個階段中，學生先提出一系列問題，教師用“是”或“不是”來回答，然后他們針對問題情境進行一系列的實驗；第四階段，學生將收集到的資料加以組織并嘗試著對問題做出解釋；最后，第五階段，學生分析自己在探究過程中采用的解決問題的方法。

教育詞典

生物科學探究模式

生物科學探究模式的目的在于傳授研究生物學的過程，影響學生處理信息的方法并且培養他們科學探究的精神，同時它也能培養學生虛心的態度，延遲判斷和平衡選擇的能力。通過對集體作用的協調，它還能培養學生的合作精神以及他人協作的能力。

生物科學探究模式的體系為：第一階段：向學生提出研究范圍；第二階段：學生構想問題；第三階段：學生確定研究問題；第四階段：學生具體劃出解決問題的方法。

在這個模式中，教師的教學重點在于科學探究，要把學生的注意力引向探討的過程而非結果。