美國(guó)高中生輟學(xué)率高達(dá)３０％

“在課堂上其實(shí)學(xué)不到什么東西，這些知識(shí)在你日后的生活中根本就派不上用場(chǎng)”，這話聽起來(lái)應(yīng)該是中國(guó)學(xué)生說(shuō)的，但它的確是美國(guó)高中生的心聲。

美國(guó)高中生輟學(xué)人數(shù)日益增多，大大超乎人們想象。分析學(xué)家說(shuō)，目前美國(guó)高中生輟學(xué)率已增至近30%。究竟是教育出了問(wèn)題，還是人們的觀念發(fā)生改變？美國(guó)，是否真的已經(jīng)成為“輟學(xué)之國(guó)”？

能走的都走了

18歲的肖恩·斯特吉爾曾在謝爾比維爾高中有一個(gè)自己的小圈子。他們以前常常聚集在自助餐廳外的長(zhǎng)椅上談天說(shuō)地。這群人看起來(lái)都差不多，在各方面都算中等。他們家里都不算太富，當(dāng)然也說(shuō)不上太窮，學(xué)習(xí)不太努力，不過(guò)成績(jī)也不太差。他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是“雪佛蘭－卡羅”牌汽車，或者是柯爾特式自動(dòng)手槍。

但這些天，長(zhǎng)椅基本上快要空了。肖恩說(shuō)，他的朋友們幾乎都退學(xué)了，只剩下一兩個(gè)仍留在學(xué)校里繼續(xù)讀書。

校園里不乏根據(jù)各種興趣愛好組成的“小圈子”，可肖恩所屬的小圈子最終卻被定義為“輟學(xué)圈子”。

肖恩的朋友還只是美國(guó)高中生退學(xué)大潮中的一小部分。參加謝爾比維爾市立高中開學(xué)典禮的315名學(xué)生中，最終只有215人有望畢業(yè)，其余100人都已經(jīng)離開學(xué)校。

印第安納州共和黨議員盧克·梅瑟說(shuō)，“許多孩子輟學(xué)的原因僅僅是因?yàn)檩z學(xué)太容易。許多孩子輟學(xué)居然還是根據(jù)教師的建議！”

依據(jù)美國(guó)公共教育的承諾:無(wú)論你來(lái)自何方，出身怎樣，都必須在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，直到畢業(yè)。布什總統(tǒng)更是提出“不讓一個(gè)孩子落在后面”這樣振奮人心的口號(hào)。

然而，一些統(tǒng)計(jì)學(xué)家給出的數(shù)據(jù)無(wú)疑讓人大跌眼鏡：美國(guó)高中輟學(xué)人數(shù)與日俱增，如今已有1/3的學(xué)生選擇中途放棄學(xué)業(yè)；在所有拉丁裔和非洲裔美國(guó)高中生中，輟學(xué)人數(shù)比例甚至已達(dá)50%。

不僅是謝爾比維爾高中，整個(gè)美國(guó)教育界都面臨越來(lái)越嚴(yán)重的輟學(xué)問(wèn)題。不過(guò)，還有一些研究人員認(rèn)為問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有這樣嚴(yán)重，他們認(rèn)為目前高中生輟學(xué)人數(shù)比例只有15%至20%。

無(wú)論是15%還是50%，輟學(xué)率不斷攀升畢竟是現(xiàn)實(shí)，而且還可能愈演愈烈。但日益嚴(yán)重的問(wèn)題卻一直沒(méi)有得到重視。

美國(guó)教育部長(zhǎng)瑪格麗特·斯佩林斯對(duì)《時(shí)代》周刊記者說(shuō)，為了擁有更“漂亮”的畢業(yè)率數(shù)字，許多州都采取了不同“應(yīng)對(duì)措施”。比如，多年來(lái)，謝爾比維爾高中通常會(huì)把日后參加普通教育水平測(cè)試（GED）的已輟學(xué)高中生也納入高中畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)中，也正因如此，謝爾比維爾鎮(zhèn)一直滿足于所謂的“98%畢業(yè)率”。

我們?cè)谡n堂上已經(jīng)學(xué)不到東西

一項(xiàng)對(duì)467名年齡在16歲到25歲之間的高中輟學(xué)者進(jìn)行的調(diào)查表明，其實(shí)他們大多并非成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生或調(diào)皮搗蛋分子。盡管1/3的被調(diào)查者認(rèn)為自己屬于學(xué)業(yè)上的失敗者，但他們中超過(guò)60%的人在離校時(shí)各科考試的平均成績(jī)保持在C（一般）或是更高水平上。近一半人說(shuō)，他們選擇輟學(xué)的原因是由于對(duì)學(xué)校生活感到厭倦，覺得課堂上所學(xué)內(nèi)容與自己的生活毫無(wú)關(guān)系。

一名輟學(xué)者說(shuō):“老師只不過(guò)是照本宣科而已，他們根本就不在乎你是否能聽得進(jìn)去?！绷硪幻z學(xué)者說(shuō):“當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么人能讓我繼續(xù)心甘情愿留在校園里。”還有輟學(xué)者抱怨說(shuō):“在課堂上其實(shí)學(xué)不到什么東西，他們讓你在學(xué)校里學(xué)這學(xué)那，而這些知識(shí)在你日后的生活中根本就派不上用場(chǎng)?！?/p>

調(diào)查報(bào)告作者之一的約翰·布里奇蘭德說(shuō):“這些中途輟學(xué)的孩子在接受調(diào)查時(shí)顯得既有口才又有能力，給我們留下了深刻印象。他們本希望自己日后能夠成為醫(yī)生、護(hù)士、工程師或是宇航員，但由于整天面對(duì)毫無(wú)靈感、毫無(wú)吸引力且時(shí)?；靵y無(wú)序的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們最終選擇了輟學(xué)。這些輟學(xué)的孩子中，有的中學(xué)入學(xué)考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)高，他們輟學(xué)只不過(guò)是因精神上產(chǎn)生了很強(qiáng)的厭倦感，覺得在課堂上所學(xué)知識(shí)與自己的日常生活及今后的職業(yè)前景沒(méi)有任何聯(lián)系?！?/p>

布里奇蘭德還呼吁有關(guān)部門將法定許可輟學(xué)年齡提高到18歲。目前，美國(guó)大部分州都把青少年必須接受學(xué)校教育的年齡上限定在16歲或17歲。

美國(guó)3月公布的一份調(diào)查報(bào)告顯示，大部分曾在高中時(shí)期輟學(xué)的美國(guó)人認(rèn)為自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。3/4被調(diào)查者說(shuō)，如果時(shí)光可以倒流，他們會(huì)選擇留在校園，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。其他一些人則說(shuō)，如果學(xué)校所授課程更具挑戰(zhàn)性，他們也許會(huì)愿意一直待在教室里。

尋找出路

意識(shí)到問(wèn)題存在是第一步。接下來(lái)要做的，就是去努力扭轉(zhuǎn)日益惡化的現(xiàn)狀。謝爾比維爾鎮(zhèn)終于開始把“阻止輟學(xué)現(xiàn)象，把孩子們留在學(xué)校”的任務(wù)列入日程，開始探究高中生輟學(xué)的原因，并尋找扭轉(zhuǎn)輟學(xué)人數(shù)日益增加這一趨勢(shì)的解決方案。

謝爾比維爾鎮(zhèn)當(dāng)?shù)匾患夜S承諾，將不再為輟學(xué)的高中生提供職位。謝爾比維爾鎮(zhèn)官員戴維·亞當(dāng)正在尋找空閑店面建立新的學(xué)校，為高中生提供就學(xué)新選擇。根據(jù)前段時(shí)間推出的法案，高中生可以進(jìn)入傳統(tǒng)高中以外的學(xué)校就學(xué)，同時(shí)未經(jīng)學(xué)?；蚍ü倥鷾?zhǔn)而輟學(xué)的學(xué)生將面臨嚴(yán)懲。

謝爾比維爾高中建立起“榮譽(yù)實(shí)驗(yàn)室”，那是一種能讓曾在學(xué)業(yè)上遭遇失敗的學(xué)生“重獲榮譽(yù)”的開放型自習(xí)室;謝爾比維爾小學(xué)負(fù)責(zé)人正試圖將預(yù)防輟學(xué)“從娃娃抓起”，從一年級(jí)起就開始注意那些有點(diǎn)“危險(xiǎn)”的學(xué)生;謝爾比維爾鎮(zhèn)還規(guī)定，未達(dá)到法定許可輟學(xué)年齡的在校高中生必須保證完成學(xué)業(yè)。

謝爾比維爾鎮(zhèn)還將繼續(xù)扶持“藍(lán)河”職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。每天下午，都會(huì)有300多名學(xué)生前往“藍(lán)河”學(xué)習(xí)護(hù)理、市場(chǎng)營(yíng)銷和汽車修理等各門職業(yè)知識(shí)。謝爾比維爾鎮(zhèn)還計(jì)劃建造不同于傳統(tǒng)高中的另一所高中。

新學(xué)?；I建人湯姆·佐貝爾說(shuō)，“我聽過(guò)太多孩子在畢業(yè)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話，‘在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我一直重復(fù)著熬50分鐘—鈴響—熬50分鐘—鈴響的過(guò)程’。而在新成立的這所學(xué)校里，我要讓孩子們最大限度享受自由。只要他們能夠按時(shí)完成課業(yè)，就算在自習(xí)室吃著油炸圈餅，給朋友們發(fā)信息也無(wú)所謂?！?/p>