將感動化為行動

當我們傾聽洪戰輝的故事時，我們抹著眼淚，深情地說著感動，而感動過后依然心如止水，不付諸行動。

太多時候，我們缺乏的不是感動，而是將感動化為行動的勇氣。

我們抱怨世態的炎涼，而當我們遇到落水者時，我們竟然不自覺成了造就這“炎涼”的一分子。我們只是平靜地站在岸邊等待英雄的出現，或是責備圍觀的人那么多卻為什么沒有人下水去救。這時的我們為什么不曾想過自己或許就應成為那位被等待著的英雄？也許我們有很多的理由——我水性不好，河水太刺骨，我正趕著去上學、工作……而再多的理由也不過是我們為自己不愿去見義勇為編造的借口。待到真正的英雄出現的時候，我們或許會豎起大拇指稱道，或許會說感動，而我們卻不曾意識到，自己也可以制造感動。

我們渴盼著英雄事跡、英雄人物的出現，對著電視抹著眼淚說我很感動。我們渴盼一次感動的流淚可以沖刷凈我們塵封已久的心靈，找到現實生活中存在的些許溫暖，似乎那樣我們的心靈就可以得到再一次的清洗，我們的靈魂可以得到再一次的重生。而我們是否曾想過一次又一次不打算轉化為行動的感動，一次又一次不想轉化為自豪的淚水只會使我們的心靈更加麻木，堅硬得如同被流水沖刷光滑的石頭，流淌在表面的感動無法引起內心深處的顫動。

面對一再表達感動之情的公眾，洪占輝大聲疾呼：不要感動，而要行動，立即行動。

是的，我們需要行動。在公共汽車上看到扒手伸向乘客口袋的手時，我們需要勇敢抓住對方的行動；在岸邊等待搶救落水者的英雄的時候，我們需要果斷跳下水去的行動；當比我們更弱的群體需要我們幫助的時候，我們需要堅定地肩負起重擔，需要一只手提供援助，一只手支持生命的行動。

將感動化為行動，道德實踐可以讓道德認知更為深刻；將感動化為行動，自豪的目光比淚水更能喚醒沉睡的心靈；將感動化為行動，溫暖的雙手支持起的天空比感動的言語編織的光環更為美麗。

【教師點評：本文現實感強，能緊密結合現實，展開議論，所列現象典型，又能進行心理精神、社會層面的思考，較為深刻。語言簡潔，并能形象哲理地表達，富有表現力?；A等級較好，發展等級也有所體現?！?/p>