貼近！修武縣學(xué)生輕松接受“三理”教育（等１４則）

連日來，輝縣市教育局組織全市30余名優(yōu)秀教師，到農(nóng)村薄弱學(xué)校開展送課下鄉(xiāng)活動。送課教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過游戲、競賽等方式，把枯燥的知識傳授與能力培養(yǎng)活動化、游戲化，此舉受到聽課師生的一致好評。圖為送課教師在課堂上向?qū)W生提問。

郭立強(qiáng) 張金海

貼近!修武縣學(xué)生輕松接受“三理”教育 王明軍

為了使“三理”(倫理、心理、生理)教育深入人心，近期，修武縣充分利用廣播、板報、圖片、標(biāo)語以及傳單等，大力宣傳“三理”教育的重要意義和內(nèi)容，使學(xué)生時時處處都能受到潛移默化的熏陶和教育。同時，該縣將“三理”教育納入常規(guī)教學(xué)，融匯滲透到中小學(xué)思想品德、生活常識、心理健康、生理衛(wèi)生等課程之中，堅持做到教師講課有計劃、有教案，學(xué)生學(xué)習(xí)有筆記、有作業(yè)。各學(xué)校還積極開辟“三理”教育第二課堂，開設(shè)“三理”知識講座，舉辦生理、心理等咨詢活動，并針對不同年齡段學(xué)生的特點與接受能力，通過放科教片、談心活動、案例分析等為學(xué)生所喜聞樂見的形式，深入青少年學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大青少年在輕松愉悅中受到“三理”教育。

支農(nóng)!新鄭加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè) 楊劍鋒

為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展步伐，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)，新鄭市教體局近日出臺措施，全面加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)。市教體局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的成人學(xué)校按照現(xiàn)有的等級，依照標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)成人教育基地，配齊各學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和師資。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)總?cè)丝诿咳f人1名專職教師的比例配備成人學(xué)校教師，配備的教師要具有一定的專業(yè)知識。還要解決好成人學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費問題。在農(nóng)村實用技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，成人學(xué)校要采取多種措施完成各項培訓(xùn)任務(wù)，確保農(nóng)民能學(xué)到一定的技術(shù)，掌握一定的致富本領(lǐng)。農(nóng)村中小學(xué)也要將實用技術(shù)培訓(xùn)作為學(xué)校的一項重要工作內(nèi)容，利用現(xiàn)有的師資、校舍和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，積極開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)。

聯(lián)合!交通安全宣傳進(jìn)校園 王世輝

為提高全社會的交通法制觀念和交通安全意識，構(gòu)建和諧社會，打造平安滑縣，日前，滑縣教體局與滑縣公安交警大隊聯(lián)合開展了交通安全進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)家庭活動。為確保交通安全宣傳“五進(jìn)”工作方案在教育系統(tǒng)得以貫徹落實，在全縣教育系統(tǒng)形成良好的宣傳氛圍，該縣教體局抽調(diào)力量，用一周的時間深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，進(jìn)行交通安全檢查與宣傳，使交通安全進(jìn)學(xué)校落到了實處，提高了全縣師生的交通安全及交通法規(guī)意識。

敬老!西峽縣美德教育進(jìn)課堂 別文錄

近期，西峽縣教研室廣泛組織教師和中小學(xué)生開展以弘揚(yáng)中華美德、落實日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)和校本教研。該縣中小學(xué)校把“敬老課”作為校本課程進(jìn)行開發(fā)并正式排上課表。一至九年級各班每周由兼職教師授課一學(xué)時，每周五和學(xué)生的父母、祖父母生日當(dāng)天為學(xué)生的敬老日。每周五下午由學(xué)校團(tuán)支部、少先隊組織學(xué)生幫助附近老人打掃衛(wèi)生、洗衣被等，使學(xué)生在實踐中感受美德教育。

多變!南樂縣教師培訓(xùn)靈活化 焦留興

近年來，南樂縣教師進(jìn)修學(xué)校通過改善教師培訓(xùn)手段、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，促進(jìn)了教師培訓(xùn)工作的開展。學(xué)校籌資40余萬元，先后建起了多媒體教室、微機(jī)室、語音室，設(shè)立了網(wǎng)站，改善了教學(xué)條件。在教學(xué)過程中，學(xué)校改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，注重利用電教、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段提高培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)校還創(chuàng)新思路，實現(xiàn)培訓(xùn)方式靈活化。一是送教下鄉(xiāng)。在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了6個培訓(xùn)點，教師進(jìn)修學(xué)校的教師到培訓(xùn)點授課，節(jié)約了經(jīng)費和時間。二是學(xué)歷培訓(xùn)與外地高校聯(lián)合辦學(xué)。先后與省電大、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。目前，全縣中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為99.5％和100％，學(xué)歷提高率分別為24％和34％。

創(chuàng)舉!焦作市山陽區(qū)成立名師工作室 劉新華 楊海忠

焦作市山陽區(qū)近日成立了名師工作室，這是該區(qū)為教師搭建的一個快速成長的專業(yè)化發(fā)展平臺。名師工作室由全區(qū)具有較高教育科研素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人組成。他們通過在崗自學(xué)、專題講座、專題研討、集體備課和拜訪名師等方式開展活動。首批15名名師工作室成員大多是來自該區(qū)教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，他們與區(qū)教育局簽訂了個人成長成才目標(biāo)責(zé)任書，在努力使個人成長成才的基礎(chǔ)上，還擔(dān)負(fù)著幫助青年教師共同成長的重任，每學(xué)期都要為青年教師上示范性公開課，舉行教學(xué)專題講座。此外，區(qū)教育局還為名師工作室的每位成員建立了個人業(yè)務(wù)檔案，出臺了組織考核與個人測評相結(jié)合的考評辦法，對年度考核不合格者，將取消其名師工作室成員資格。

誰廣!桐柏縣課改理念進(jìn)課堂 聶紅林

本學(xué)期，桐柏縣教育局把貫徹落實新課改理念作為重點，深入開展了“課改理念進(jìn)課堂”活動，全面推進(jìn)新課程教學(xué)改革。縣教育局組織相關(guān)人員深入全縣各中小學(xué)聽課，開展課堂教學(xué)普查活動，掌握了大量第一手資料。他們以學(xué)校為單位，以觀看新理念課堂教學(xué)范例錄像、觀摩教學(xué)現(xiàn)場評課為內(nèi)容，以研代訓(xùn)，扎實開展校本教研活動，強(qiáng)化新課程理念。此外，縣教育局還通過問卷調(diào)查、專家指導(dǎo)等方式，建立完善課堂教學(xué)評價體系，促進(jìn)教師在教學(xué)中自覺踐行新課改的理念。

轉(zhuǎn)換!息縣教體局打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) 崔萬偉 趙 海

為進(jìn)一步鞏同共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，息縣教體局從1月份開始，采取四項措施打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。一是制定學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。二是建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制。局黨委要求每位干部每月要有重點地“啃”一本書；每天安排一個小時讀書學(xué)習(xí)；每人每季度寫一篇以上的學(xué)習(xí)心得；每人每年在市級以上報刊發(fā)一篇理論文章或?qū)懸黄{(diào)研文章。三是合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。有選擇地學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)、教育教學(xué)及管理等業(yè)務(wù)知識，四是豐富學(xué)習(xí)資料，如黨員讀本、法律讀本、報刊推薦文章等。除個人記筆記、寫心得、談體會外，許多同志還逐漸養(yǎng)成了摘錄報刊文章的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和相互交流時使用。

鄭州五中為了豐富住校生的課余生活，近日決定，除在課外活動時間開放閱覽室、圖書室、電腦教室外，每周一到周五中午也開放閱覽室，供學(xué)生自由閱讀。此項措施一經(jīng)推出，老師們發(fā)現(xiàn)很多住校生午飯后都來借閱圖書，上街閑逛的少了，進(jìn)網(wǎng)吧的少了，整個校園學(xué)習(xí)的氛圍變濃了。

王勇攝

補(bǔ)充!伊川縣208名新教師上崗 焦黨偉

針對近期新上崗教師不斷增多的現(xiàn)狀，伊川縣教育局扎實搞好分配工作，把208名新教師全部充實到農(nóng)村缺編學(xué)校以及高中的教學(xué)一線。縣教師進(jìn)修學(xué)校利用一周時間，對新上崗人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)知識。縣教育局還要求各單位精心安排，組織有教學(xué)經(jīng)驗的教師開展傳、幫、帶活動，認(rèn)真做好新上崗教師半年的綜合考核及民主測評，勝任工作的辦理正式3年聘用手續(xù)。

求實!鄧州四高家長學(xué)校不虛設(shè) 李 峰

針對過去家長學(xué)校名存實亡的現(xiàn)狀，鄧州四高以對社會、家庭負(fù)責(zé)的精神，近來采取措施進(jìn)行完善。首先，配備家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定了《家長學(xué)校崗位職責(zé)》，明確了家長學(xué)校校長、教師、家長學(xué)員的職責(zé)，并給予人力、物力、財力上的支持。其次，加大家長學(xué)員參與學(xué)校管理的力度。家長學(xué)員可以審議學(xué)校的工作計劃，有權(quán)對學(xué)校各項工作提出建議和咨詢。再次，重視家長學(xué)校的過程管理。學(xué)校共選舉72名家長為家長學(xué)校的常任學(xué)員，做到學(xué)校常辦常新；還為常任學(xué)員免費訂閱《中學(xué)生父母必讀》等書刊，提高學(xué)生父母家教能力，與學(xué)校互相配合，共同促進(jìn)下一代健康成長。

養(yǎng)成!節(jié)約從點滴做起 李曉玲

近日，濟(jì)源市馬寨小學(xué)給學(xué)生布置了一道實踐性作業(yè)題：“了解一下你家每月的用水量是多少噸。和爸爸媽媽商量一下，可以采用哪些節(jié)水方法?”學(xué)生帶著問題回家后和父母商量，想出了許多節(jié)水新招。有的說洗臉、洗腳水可以沖廁所，有的說淘米、淘菜水可以澆花，有的說洗衣服水可以拖地，還有的說爸爸媽媽準(zhǔn)備使用節(jié)水水龍頭等等。之后，同學(xué)們又以小組為單位舉辦了“建設(shè)節(jié)約型社會，從小事做起”手抄報展覽。通過這些活動，同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約的必要性與重要性，明白了節(jié)約要從點滴小事做起、從自己做起、從自家做起的道理。大家紛紛表示要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，為構(gòu)建節(jié)約型社會盡一份力。

防范!安全教育實行班級“周報制” 劉德強(qiáng)

登封市少林路小學(xué)最近實行班級安全教育“周報制”，要求以班為單位，于每周一由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行20分鐘的安全教育，使學(xué)生每周的第一天就能把安全記在心里，并積極地落實在每一天。班主任還要將教育內(nèi)容以書面形式上報學(xué)校，由學(xué)校建立檔案，并跟蹤了解落實情況。這一措施有助于全校師生安全防范意識的增強(qiáng)和提高，對師生的身心健康起到了保障作用，對學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。

(本欄責(zé)編 劉 波)