應將孟娟的“代價”告訴公眾

周明華

孟娟是誰，她的“代價”是什么，為什么要將其告訴公眾?各位看家先別急，且聽老周細 細道來。

孟娟有20余年工齡，是北京朝陽社區學院一名教計算機課的女教師。某次她在全體大會上 公開發言，要求校領導公開收入，贏得全場老師掌聲。之后，她又向有關部門舉報領導“有 經濟問題”。學院認為孟娟造謠中傷領導，遂對其通報批評、停職檢查。孟不服，將該校告 上法庭。經朝陽法院兩次開庭，12月8日孟娟敗訴，她表示不要上訴(見12月9日《京華時報 》)。

據悉，引起校領導不滿的孟娟那個發言，主要內容是希望校領導公開收入，包括加班、值 班勞務費及校務公開。記者在該校教職工BBS上看到，有很多帖子也質疑學院在收入分配上 存在一些問題。

從該校眾多教師回報給孟娟之“驚天發言”的一陣掌聲，以及BBS上的“質疑帖”來初步 分析，孟娟這個“出頭鳥”的“舉報”也許并非空穴來風，甚至還有它查下去的價值。孟娟 今年1月至5月間，先后向朝陽區委、北京市紀委提交實名舉報材料，反映該校領導有經濟問 題，希望調查?，F在姑且先拋開校領導有經濟問題不說，單就孟娟這“實名舉報”，筆者個 人認為程序是合理合法的。

但是，法院認為，孟娟對學校有意見“應當通過合法程序，正常途徑提出”，而孟娟采取 了過激方式，“不利于問題的解決，也勢必影響被告單位的正常工作秩序”，因此學校的處 理決定“并無不妥”。

筆者納悶，憲法保障公民有言論自由，孟娟作為該校的老師，也是公民，有權對領導的問 題予以舉報，并且她是通過向朝陽區委，北京市紀委這樣的合法途徑實名舉報的。咋就成了 “不是正常途徑提出”了呢?發現領導有問題，一個女教師置也許有的打擊報復于不顧，毅 然舉報，咋就成了“影響學校的正常工作秩序?”

無疑，孟娟這個“發言”及舉報付出的代價是慘重的。既輸了錢還輸掉官司。縱觀事件之 由來，不管是孟娟的“公開收入”一說還是向紀委舉報，及后來的將校領導推上法庭，這一 系列舉動，她都是被一步步逼出來的。孟娟不會不知道雙方地位和信息的不對等，也不會不 知道自己的“發言”將面臨何種結果。那她為什么還會敢于如此呢?

毋庸諱言，如今公眾對掌握著公共事業財政大權者的收入公開的要求已日趨強烈。就拿學 校來說，據《中國青年報》7月24日報道，中國教育亂收費問題嚴重，10年已達20000億元。 這么些錢都到哪去了，為什么還有那么多孩子上不起學?客觀地說，教育腐敗是其中之主因 。相關紀檢監察部門理應認真面對任何一封舉報信，發現蛛絲馬跡絕不能輕易放過。因舉報 者與公權者之間地位和信息原本就不對稱，既使舉報細節上有錯也不應追究；反而應對這種 行為給予及時地鼓勵，發動起更多公眾的舉報熱情，以痛擊教育腐敗分子的囂張氣焰。

可見，孟娟這次遭遇的“慘痛代價“就是有普適意義，有關方面應將其告訴公眾。讓公眾 了解孟娟說了一句“要求領導收入公開”后的命運由來，她的要求過份嗎?有關部門是支持 這個實名舉報還是“捂住傷口”，本著“息事寧人”的慣有做法匆忙了結，甚至有沒有見不 得陽光的“暗箱操作”?此非筆者多言，類似情況如今可謂是層出不窮。