小學數學復習課的基本任務是抓住雙基串成線,溝通聯系連成片,溫故知新補缺漏,融會貫通更熟練。復習課的特點之一是理,對所學知識要進行系統整理,使之樹成線、根成片,達到提綱挈領的目的;特點之二是通,融會貫通,理清知識的來龍去脈、前因后果,達到彌補缺陷,消除疑惑的目的。為了提高小學數學復習的效率,達到復習的根本目的,現結合本人的教學實踐談幾點做法。
教學與管理(小學版)2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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