處理好科學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題

隨著對(duì)新課程的深入學(xué)習(xí)，科學(xué)教師觀念的更新，科學(xué)課堂教學(xué)正在發(fā)生良性的變化，學(xué)生成了科學(xué)課堂的主人。然而在教學(xué)中教師的教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定距離，究其原因，是沒(méi)有把握好教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系。