放眼現在的公開課,幾乎每節課都能看到學生在“合作學習”,這似乎成了一種時髦。但仔細推敲,其中形式主義成分較多,客觀上影響了教學效益的提高。什么是真正的合作學習?觀看了于永正老師執教《全神貫注》一課,我頗受啟發。
教學與管理(小學版)2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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