為真正的合作學習叫好

放眼現在的公開課，幾乎每節課都能看到學生在“合作學習”，這似乎成了一種時髦。但仔細推敲，其中形式主義成分較多，客觀上影響了教學效益的提高。什么是真正的合作學習?觀看了于永正老師執教《全神貫注》一課，我頗受啟發。