班主任應(yīng)正確對待值勤評比

值勤評比作為學(xué)校常規(guī)管理的重要手段，一般通過值勤檢查進(jìn)行量化記分，并開展班級之間的評比。盡管名稱不盡相同，評比內(nèi)容各有千秋，操作流程各具特色，但目的基本相同，即通過評比活動，促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，值勤評比應(yīng)成為班主任工作的得力助手，但有些班主任不能正確對待值勤評比，不僅影響了這一工作的正常開展，還給班級管理帶來諸多負(fù)面影響。