《基礎教育課程改革綱要》(試行)中明確指出:“評價不僅要關注學生自勺學業成績,而且要發現和發展學生多方面的潛能?!薄翱荚噧热輵訌娕c社會實踐和學生生活經驗的聯系,重視考查學生分析問題、解決問題的能力?!薄犊茖W課程標準》指出:“測驗和考試是科學課程評價的兩種方法,要改變過去以知識記憶為主的書面考試方法,注意新情境的運用,針對不同的要求,采用口試、筆試、現場操作等方法。”
教學與管理(小學版)2005年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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