凡是語(yǔ)文教師沒(méi)有哪個(gè)不想在舴文教學(xué)方面有所突破的。可作文,不管是教,還是學(xué),都是“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。即使我們使出渾身解數(shù),大部分學(xué)生仍然畏作文如虎,交上來(lái)的作品也多是“不堪人目”,叫人只能硬性賞識(shí),沒(méi)法由衷表?yè)P(yáng)。毋庸置疑的事實(shí)是,寫作文是需要天賦的,有的人是“心有靈犀一點(diǎn)通”,甚至是“無(wú)師自通”,而有的人在作文方面卻是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在天分上的差異,正視差異,適應(yīng)差異,“分而治之”。