創(chuàng)新載體方能“入腦入心”

吳寓同志：

您好！

感謝您提出了一個(gè)值得廣大思想政治教育工作者認(rèn)真思索和探討的課題。

思想政治教育，核心是育好人，使之樹(shù)立正確的理想信念，其成功途徑必須經(jīng)歷眼見(jiàn)為實(shí)、確信無(wú)疑、立志追求、付諸實(shí)踐四個(gè)環(huán)節(jié)。如果人們?cè)趯?shí)際生活中看到的與從教育者那里聽(tīng)到的一致，就會(huì)信賴并去追求、去實(shí)踐，進(jìn)而確立起自己正確的理想信念。

如何處理您女兒目前遇到的問(wèn)題，我認(rèn)為：您女兒能發(fā)現(xiàn)并思考這個(gè)問(wèn)題，表明她正在經(jīng)歷道德成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)給予肯定和鼓勵(lì)；您可讓她判斷政治老師的行為是對(duì)還是不對(duì)，為什么；幫她分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，告訴她這類事今后還會(huì)遇到，相信她會(huì)正確認(rèn)識(shí)，妥當(dāng)處理。這件事看似很小，實(shí)際上是一個(gè)人道德與理想信念形成的必經(jīng)過(guò)程，您女兒早一些經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，也許是一件好事！

眼下，德育教師最大的困惑與尷尬就在于他們的“言”與社會(huì)上常常出現(xiàn)的“行”不一致。我們能夠做的是對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，但是我們無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)存在的不道德乃至反道德現(xiàn)象。問(wèn)題的嚴(yán)峻在于：正確的理想信念受到置疑，錯(cuò)誤的理想信念就會(huì)乘虛而入。

我認(rèn)為，從根本上講，思想政治教育要靠政權(quán)的力量來(lái)保障，要靠黨的執(zhí)政能力來(lái)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)遵循教育者先受教育的原則，自上而下地進(jìn)行。具體來(lái)講就是要求群眾做到的黨員首先要做到，要求黨員做到的黨員干部首先要做到，要求下級(jí)做到的，上級(jí)首先要做到，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。上梁正則下梁歪不了。目前我們黨大抓執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，正是在朝這個(gè)方向努力。

可是眼下，我們的思想政治教育任務(wù)十分嚴(yán)峻，現(xiàn)實(shí)與要求存在很大距離，“種瓜得豆”，原因在哪里？我們?cè)撛趺崔k？

思想政治教育的效果應(yīng)體現(xiàn)在知行統(tǒng)一上，而實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，需要借助好的載體。好的載體可以是一個(gè)口號(hào)如“為人民服務(wù)”，也可以是一套規(guī)范如“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，還可以是一種活動(dòng)如“學(xué)雷鋒”，或一種制度如定期開(kāi)“民主生活會(huì)”、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。現(xiàn)在，這些傳統(tǒng)的載體在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，有的被弱化，有的名存實(shí)亡，思想政治教育的空洞說(shuō)教也就在所難免了。

近年來(lái)老師感到學(xué)生越來(lái)越難教，家長(zhǎng)也感到越來(lái)越難以同孩子溝通。怎么改變這一現(xiàn)狀？我們學(xué)校通過(guò)８年努力，探索、開(kāi)展了“家長(zhǎng)學(xué)生兩地書(shū)”活動(dòng)，即讓學(xué)生算賬（計(jì)算父母和國(guó)家每年為自己的學(xué)習(xí)投資，并將之平均到每個(gè)學(xué)習(xí)日、每個(gè)小時(shí)），將算賬后的感受寫(xiě)信告訴父母，引導(dǎo)學(xué)生讀父母回信，了解父母掙錢(qián)的艱辛。面對(duì)每天上百元的投資，反思自己荒廢學(xué)業(yè)的行為，學(xué)生受到強(qiáng)烈震撼，許多學(xué)生流下悔恨的淚水，孩子們的信同樣令父母感動(dòng)得淚水長(zhǎng)流。

長(zhǎng)大不容易。學(xué)生們說(shuō)：這是我心靈接受的最偉大的一次洗禮！家長(zhǎng)們說(shuō)：這使阻擋我和孩子溝通的“墻”被推倒了。

由此看來(lái)，搞好思想政治教育，載體很重要，方式方法很重要，創(chuàng)新教育內(nèi)容也很重要。

前幾年，媒體披露了美國(guó)中央情報(bào)局于上世紀(jì)５０年代初制定的針對(duì)我國(guó)的《十條誡令》，其中第一條是：“盡量用物質(zhì)來(lái)引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們藐視、鄙視并進(jìn)一步公開(kāi)反對(duì)他們?cè)瓉?lái)所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教育。”我們將這則案例運(yùn)用在對(duì)學(xué)生的思想政治教學(xué)中，學(xué)生無(wú)不為之震驚，不少學(xué)生立誓以此為戒，對(duì)自己的生活方式和價(jià)值觀念進(jìn)行反省。

吳寓同志，中央懲治腐敗和強(qiáng)化思想道德教育的決心越來(lái)越大，相信那些違法亂紀(jì)、道德敗壞者最終不會(huì)有藏身之地，社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)隨之得到好轉(zhuǎn)。雖然這些年來(lái)思想政治教育的失誤，不可能在短時(shí)期內(nèi)解決，但我們有足夠的理由樹(shù)立起信心。

今年除夕夜，我收到一條短信：“祝你１天后春節(jié)快樂(lè)，１６天后元宵節(jié)快樂(lè)，２５天后雷鋒紀(jì)念日快樂(lè)！”我看了很欣慰，人們能在春節(jié)想起雷鋒，這就是我們信心的來(lái)源。有了信心，我們就有努力的方向，我們的國(guó)家和民族就有希望！

重慶工商大學(xué)教授：朱衛(wèi)嘉

２００５年２月１５