透明的沙發(fā)——兒童幻想力

冬冬說(shuō)幼兒園里有透明的沙發(fā)，玩藏貓貓，躲在沙發(fā)后面也能被人發(fā)現(xiàn)。媽媽好奇地去打聽(tīng)，幼兒園的老師說(shuō)根本沒(méi)有這回事兒。類似的事兒發(fā)生好幾起了。前天，冬冬和媽媽說(shuō)，他和爸爸周末一起到公園劃船、喂小魚(yú)，捕蝴蝶。可是媽媽知道冬冬的爸爸帶冬冬待在家里，哪兒也沒(méi)去，是冬冬在撒謊嗎？

其實(shí)這都是一種非常正常的現(xiàn)象。孩子的心理發(fā)育過(guò)程中有一個(gè)必經(jīng)的階段：分不清幻想和現(xiàn)實(shí)，將想象的事兒當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。不了解這一點(diǎn)的父母認(rèn)為孩子在撒謊，非常生氣。

將想象代替現(xiàn)實(shí)，還會(huì)出現(xiàn)另外一種情況：有的孩子想象他的玩具馬應(yīng)該會(huì)走，如果馬不會(huì)走，他就不高興，家長(zhǎng)對(duì)此十分無(wú)奈。碰到這種情況，家長(zhǎng)不必焦慮，千萬(wàn)不要打罵孩子，只要耐心地說(shuō)明現(xiàn)實(shí)和幻想的區(qū)別就行了。同時(shí)，家長(zhǎng)還要對(duì)孩子的幻想力特別加以保護(hù)，可以引導(dǎo)孩子“也許你長(zhǎng)大以后能發(fā)明一個(gè)自己會(huì)跑的玩具馬。”“透明的沙發(fā)是什么樣？讓我們一起設(shè)計(jì)一個(gè)。”瞧，世界上還真有透明的沙發(fā)。誰(shuí)能說(shuō)設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的別致、輕巧的沙發(fā)，與他們童年的想象沒(méi)有關(guān)系呢？

［家長(zhǎng)手冊(cè)］

幻想，是最大膽的想象，是一種靈感，表達(dá)了非現(xiàn)實(shí)的愿望。

幻想力與創(chuàng)造有著密切的關(guān)系，為什么許多家長(zhǎng)把幻想看成是“被禁止的水果”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幻想力不是感到高興，反而感到擔(dān)憂呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)更希望孩子早日面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以免將來(lái)吃虧。其實(shí)，禁止孩子幻想，不利于孩子心理的正常發(fā)育。一些研究表明，孩子往往通過(guò)幻想這個(gè)媒介，創(chuàng)造性地解決他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

家長(zhǎng)需要的是把握好“度”，不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。建議家長(zhǎng)做到：

有時(shí)不糾錯(cuò)

一個(gè)孩子畫(huà)了一只涂成紫色的小鳥(niǎo)，老師說(shuō)“鳥(niǎo)不是紫色的，請(qǐng)重畫(huà)一張。”孩子對(duì)媽媽說(shuō)：“可是我的小鳥(niǎo)就是紫色的，這是我想象出來(lái)的。”這位母親把畫(huà)貼在了墻上，作為孩子勇于創(chuàng)造，大膽堅(jiān)持自己真實(shí)觀點(diǎn)的見(jiàn)證。多數(shù)家長(zhǎng)碰到這種情況，會(huì)按照老師的觀點(diǎn)糾正孩子的“錯(cuò)誤”，這是不適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)，如果家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行科學(xué)觀察，小鳥(niǎo)是什么顏色，就記錄什么顏色。繪畫(huà)需要觀察，但更需要非凡的想象力，不能將科學(xué)觀察中的要求不恰當(dāng)?shù)胤夯?/p>

把想象引到積極的結(jié)果

一個(gè)美術(shù)班里的孩子在畫(huà)馬。有個(gè)孩子畫(huà)了一匹綠色的馬。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子畫(huà)錯(cuò)了，埋怨老師不糾正孩子，認(rèn)為不能讓孩子在這個(gè)不負(fù)責(zé)的美術(shù)班再學(xué)下去了，于是退了班。那么聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么想的嗎？“沙漠里如果有綠色的馬該多好呀。”孩子的幻想對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)是多么好的創(chuàng)意！讓我們把沙漠里的房子、車、鉆井都涂成綠色，一個(gè)人造沙漠里的綠洲會(huì)給在沙漠工作的人帶來(lái)清新的氣息。

用童話打開(kāi)孩子的心靈

人的幻想力來(lái)自兩個(gè)方面，一是兒童天性的自然流露，一是有意識(shí)的想象。兒童心理發(fā)展有一個(gè)重要的階段，就是“泛靈論”階段。這時(shí)，孩子認(rèn)為所有無(wú)生命的東西都是有靈性的，任何動(dòng)植物都是有思想的，這時(shí)的思維容易產(chǎn)生幻想類比，是各種童話，神話產(chǎn)生的基礎(chǔ)。童話是兒童的天堂，如果你的孩子不開(kāi)朗，如果你的孩子想象力有點(diǎn)欠缺，就給他們讀童話吧。

童話小天王競(jìng)賽

現(xiàn)在我們這個(gè)欄目舉行一個(gè)童話故事大賽，請(qǐng)小朋友們選擇一個(gè)最感興趣的題目，發(fā)揮想象力，編織你的故事。請(qǐng)你把想象的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，你可以不斷地修改，直到滿意。你可以寄來(lái)童話故事的錄音帶，也可以寄來(lái)爸爸媽媽幫助你記錄的文字稿。我們將請(qǐng)專家評(píng)審，看誰(shuí)創(chuàng)作的童話最有創(chuàng)意，最有趣，想象力最豐富。大賽要評(píng)出童話小天王一位，童話公主和童話王子各一位，還要評(píng)出三位童話小天才。請(qǐng)你們踴躍參賽，獲獎(jiǎng)的作品將登在我們的刊物上，還有精美的獎(jiǎng)品發(fā)給你們。努力呀，小朋友們，請(qǐng)展示你們的幻想力。

●想象蘑菇里都藏著許多小人，它在人不在場(chǎng)的時(shí)候就跑出來(lái)找食物，他們還會(huì)做什么？他們的長(zhǎng)相和特征如何？他們有什么神奇的本領(lǐng)？他們都叫什么名字？會(huì)發(fā)生什么有趣的事？

●想象一大堆一角硬幣變成了一條條小戰(zhàn)船，想象在什么情節(jié)下，為什么硬幣會(huì)變成戰(zhàn)船，隨后又發(fā)生了什么事兒？

●想象會(huì)跳舞的三角形，碰到了想象會(huì)講話的雨滴，他們說(shuō)些什么？他們會(huì)吵架嗎？他們碰到什么難題？他們會(huì)相互幫助嗎？