1924年,孫中山先生改組國民黨,制定了“聯俄聯共扶助農工”三大政策,實現了國共兩黨聯合反帝反封建革命斗爭的合作。同年5月,創建了“中國國民黨陸軍軍官學?!?,1926年3月改名為“國民革命軍中央軍事政治學校”。因其校址設在廣州郊區珠江的黃埔島上,故習慣地稱之為“黃埔軍官學?!?。
黃埔軍官學校的創建,得到了蘇聯的幫助與中共的支持,它是仿照蘇聯紅軍的建軍原則和作戰經驗來訓練干部的新型學校,因而成了國內有志革命青年傾慕和向往的地方。我省一批進步青年,有的當時已經是大學生,他們為了學習革命理論,探索革命道路,紛紛報考這所學校。
第一期,1924年4月招生。這期共招4個大隊493人,其中江西籍學生44人。黃埔軍校副校長李濟深在江蘇辦的講武堂146名學生也隨之并入軍校,這些學生中的江西籍學員不包括在44人之內。本期實際招生達639人。
這期畢業的學生,大部分留在本校教導團擔任基層干部和校本部政治部政治、軍訓工作。萍鄉的吳高林,畢業后直接安排擔任第三期學生隊副區隊長。當時的黃埔學生為革命精神所鼓舞,不管分配干什么,不計職位高低,不論薪水多少,大家都積極工作,在各個崗位上發揮了很好的革命骨干作用。
第二期,1924年8月招生,共招450人,其中江西籍學生52人。1925年2月,學生隨校軍赴粵東參加第一次東征討伐陳炯明,接著滇軍軍閥楊希閔和桂軍軍閥劉震寰發動叛亂,占領廣州,學生又奉命參加平定楊、劉廣州之亂,這期學生實際上課學習的時間只有兩三個月。
本期畢業的黨員,不少參加了北伐戰爭。萍鄉的張源健,北伐戰爭中加入中共,后成了贛北工農游擊隊的創建人;萬安的肖素民入黨后參加萬安暴動,擔任軍事指揮參謀部成員之一;余干的羅英畢業后,在周恩來的幫助下赴蘇聯留學,后擔任紅十軍軍委委員,獨立團政委和紅軍學校校長等職。
第三期,1924年12月招生,共招1224名,其中江西籍學生100名。從這期起,學生入伍期改為半年,入伍期滿才能轉為軍官學生。這期學生畢業后,江西有一批學員分配在步兵科、騎兵科、宣傳科以及入伍生部等單位擔任基層干部,還有數十人沒有分配工作,不知去向。
第四期,1925年10月招生,共招2314名,其中江西籍學生152名。
這時,學校經過改制,學生的思想顯得更加活躍??墒牵詮摹爸猩脚炇录焙?,蔣介石下令學校成立黃埔同學會,拉幫結派,目的是要監視和控制學員的革命言行,削弱共產黨和國民黨“左”派在學校的影響,因而引起許多進步同學的強烈不滿。一些學生走出校園,在廣州市召開同學會,公推步科五連吉安籍學員毛學離為十七人請愿團團長,要求學校當局撤消黃埔同學會組織,清除反動分子,得到學校政治部副主任熊雄,政治部秘書聶榮臻等人的支持。他們要求黨員要“團結左派,爭取中間力量,反對極端的反動勢力,積極宣傳孫中山的三大政策和國民革命行動”,旗幟鮮明地與學校當局作斗爭。當毛學離等人將開展反黃埔同學會行動時,被校長蔣介石親自下令開除了這17位同學的國民黨黨籍和學籍。
在這期黨員中,江西籍學生有22人選入政治科,中共黨員、共青團員和國民黨“左”派占大多數。贛縣的鐘友千,中共黨員,畢業后回江西從事農民運動,擔任安??h工農運動特別指導員,贛縣臨時縣委委員,贛州市總工會副委員長等職,不幸于廣州起義戰斗中犧牲;吉安的肖韶,1925年畢業于上海大學,經黨組織選派到黃埔學習軍事,畢業后由政治大隊第一隊上尉隊長陳奇涵帶領回江西開展工作。肖韶在贛南領導了于都暴動,創建了贛州市黨組織,先后擔任贛南特委委員、書記、贛東北省委宣傳部長等職,后因“左”傾路線被錯殺。
前4期招生,共錄取江西籍學員346名,遍及67個縣、市,人數最多的是萍鄉縣43人,依次為興國縣30人,修水縣22人,南昌縣20人,九江縣15人,萬安縣11人。黃埔軍校學生以廣東省最多,湖南次之,江西列全國5位之前。
江西人在黃埔軍校擔任教職員的也不少,有的還是學校的主要領導。熊雄,宜豐人,1925年從蘇聯東方大學回國后,歷任黃埔軍校政治總教官、政治部副主任、主任,東征軍總指揮部政治部秘書長;劉峙,吉安人,他不僅是軍事教官,還擔任校本部參謀和教導第一團營長、團長;饒來杰,南昌人,“中山艦事件”后,以兩廣區委特派員身份入黃埔軍校擔任中共的組織工作。還有萍鄉的張國燾,進賢的李世璋等人均先后擔任過政治、軍事教官。至于派往該?;虍厴I后留校擔任中、下級軍官、教務管理人員的則有數十人之多。
黃埔軍校成立之初,由中共學生黨員李之龍、周逸群等人,組織成立了一個“青年軍人聯合會”,旨在改造舊軍人的思想品行,提高革命軍人的素質。不料校長蔣介石、副校長戴季陶卻對此嚴重不滿,后在他們的支持下,由國民黨右派賀衷寒、繆斌為首,組織成立了一個以反對中共、反對國共合作、反對三大政策為宗旨的“孫文主義學會”,與“青年軍人聯合會”對立起來,明爭暗斗經常發生摩擦。正當兩個組織矛盾日益公開激化之際,江西的國民黨右派段錫朋、蕭淑宇與西山會議派童理璋、喻育之聯手,迫不及待地在上海發起組織“孫文主義學會”,與黃埔“孫文主義學會”遙相呼應,互相勾結支持,其目的就是要將黃埔軍校中的共產黨勢力排擠出去。
起初,江西籍參加“孫文主義學會”的學員很少,由于“老鄉”段錫朋的推波助瀾,甚至暗中插手學生活動,確實起到了很壞的作用,使一些學員報名參加“孫文主義學會”,有的甚至退出“青年軍人聯合會”而倒向那邊。南昌的謝正幫、史宏熹,靖安的胡靖安,撫州的周復等學員,參加“孫文主義學會”后,在學校反共清黨活動中充當了極不光彩的角色。宜黃的丁國屏,永新的王道,畢業后回到江西,投入段錫朋懷抱,以省黨部特派員名義,在撫州、豐城等地,發動右派勢力,搗毀兩縣黨部、總工會及農民協會,鎮壓工農運動,造成流血事件,充當了“四·一二”反革命政變的急先鋒。
黃埔軍校自1924年創辦至1930年共開辦了七期,從第五期招生后,就開始在潮州設立分校,到第七期時,分校、分部已遍及南京、長沙、武昌等多處。隨著第二次東征的勝利,軍校內兩條道路的斗爭也越來越激烈。特別是“四·一二”反革命政變之后,孫中山制定的辦學宗旨和辦學目的被篡改,國共合作的局面遭到徹底的破壞,中共黨員、共青團員以及進步學生遭到打擊和監禁,受到政治迫害,政治部主任熊雄,也以煽動暴動,妄圖推翻廣東國民政府的罪名被李濟深下令逮捕,不久被秘密殺害于廣州。(黎善坤摘自《光華時報》)