我就是141號

基礎和難題兩頭抓

也許是有個讀數學專業的爸爸的緣故，我從小就對數學有興趣，喜歡把時間花在數學上，我總感到上課所學的數學淺了些，像一碗白開水，一看見底，實在沒有刺激。我喜歡艱深的內容，像看一部猜不出結局的電視連續劇，那才有勁呢。

預備班時，我考進了上海市業余數學學校。我拿到通知書時非常興奮。這可是數學專業學校啊！上課那天，我早早地來到課堂，急切地等待著老師的上課。

老師進來了，侃侃而談，有的同學聽得津津有味，有的同學還聽不懂，可我卻很失望，專業學校教的內容這么淺顯易懂啊?

“爸爸，我要上初一的課，你去跟學校說。”放學后我央求爸爸。

“你再聽聽看吧。”爸爸說。

“不，我要跳級，”我執拗地說，“坐在這兒，浪費時間。”

就這樣，我跳級到初一，兩堂課下來，覺得老師所教的內容還可以聽聽。

這時，傳來消息：上海市“東航杯”實踐數學競賽將在10月舉行。我報名參加了，想試試自己的本事。我用了一個月的時間，一口氣看完了華羅庚學校初中的所有數學課本。數學競賽那天，試卷發到手里，我看看難度還可以，就揮筆在考卷上縱馬奔馳，橫沖直闖，好過癮呵。走出考場，感覺考得還可以。成績出來了，我以112分的成績，獲得了二等獎，我和一等獎僅相差2分。

“嘿，我可以爭取更好!”我興奮地對父母說，頓了頓，我又說，“不過，看來我的基本功還不夠扎實。”

從那以后，我狠抓兩頭，一頭是吃透數學基礎知識，另一頭是多做難題。我感到自己水平有突飛猛進的長進。初二，我參加了全國初中數學競賽，輕輕松松獲得了一等獎。

小學六年級的時候，我就要求學習初一的數學，數學老師滿足了我的要求。到了初一，我要求學初二課程，老師又滿足了我的要求。初二學年就要結束時，我學完了全部初中數學。在那個長長的暑假開始前，我向老師提出利用暑假讀高中數學。

離校那天，老師給了一套高中數學課本，我背著沉甸甸的書包回家了。路上，我想開學時一定要把這些書還給老師。整整一個暑假，大部分時間我都泡在這套書里。常常在深夜，我還津津有味地沉浸在數學的海洋里。我像一個喜歡游泳的人，在柔軟的水波里揮臂暢游，那滋味，絕對棒！

開學了，我把書還給老師，輕松地說：“我都看完了。”

“什么，都看完了?”

“是啊。”

“你都懂嗎?”

“全懂了。”

老師拿來一套當年高考數學卷子，當場考我。我僅僅花了一半小時，就做完了所有的考題。老師看了我的考卷，驚訝萬分：“啊，138分，總分只有140分啊!”

我笑了，笑得有些靦腆，但卻十分得意。

我學數學有一個特點，那就是超前學習：小學學初中，初一學初三，初二學高中。超前學習，就能居高臨下，視野開闊；超前學習，就能產生自信心，容易讓潛質得到更大程度發揮；超前學習，就可以獲得更多機遇。

我就是141號

人的一生總會有考驗；面對考驗，無所畏懼，認真對待，就沒有過不去的坎。對我來說，最大的考驗就是參加第七屆“華羅庚金杯”少年數學邀請賽。

1999年5月，上海市選派四名選手前往廣州參加這次比賽。我當時既興奮又緊張，興奮的是能夠代表上海市參賽，這是絕對的光榮；緊張的是，上海市代表隊在前幾屆華羅庚全國少年數學金杯賽上都沒有奪寇，此次競賽，對我們壓力很大，我們能不能打破零的紀錄呢?況且，全國各地共有3萬多人參加這次比賽，還有來自香港、新加坡和馬來西亞的選手，強手如林呵！

第一場考試是筆試，我來到考場，只見紅旗招展，人山人海，有參賽的選手，有老師，有家長，有新聞記者、我不免有些緊張，這么大規模的競賽我是第一次參加，況且有多少人對我們寄予厚望，厚望就是壓力啊！

俗話說“養兵千日，用兵一時”，這話還真有道理。我解起題目勢如破竹，頗有幾分得心應手的灑脫，很快，當其他人還在苦苦思索的時候，我已經含笑離座，交了考卷步出考場。

“怎么樣?”指導老師急切地問我，“你是怎么答題的?”

我把考題和我的解答向他們一一說了。

他們都連聲說：“不錯不錯，大有希望！”

兩天后，結果出來了，上海隊以高出其他隊40多分的成績位居第一，并和北京隊、武漢隊、廣州隊一起進入決賽：

決賽是在廣州電視臺進行的、那天，我剛要上臺，就見一位組委會的老教授特意來到上海代表隊面前，問：“誰是141號?”

我舉著參賽牌說：“是我。”141號是我競賽證上的號碼。

老教授用贊許的目光看著我，連聲說：“好！好！”他扭頭問我的指導老師，“你們把他安排在什么位置?”

“主力。”指導老師說。

“對！對！”老教授滿意地說，

事后我才知道，他是中科院的教授：他和組委會的專家對我的筆試解答十分欣賞，所以特意跑來看看我。當時，我聽了他的話，心里暗下決心：“一定要好好比出水平，不辜負大家的希望。”

登臺決賽了。在四個進入決賽的隊中，除了上海隊，其他三個隊都是老牌強隊，臨場經驗豐富：我們上海隊的隊員年齡也是四個隊中最小的，而且在動手題方面缺乏經驗；可決賽除了智力計算以外，還有動手題。

還剩最后兩道題了，在武漢隊的迫逼下，我們在筆試上積累的優勢逐漸喪失，僅僅領先武漢隊十幾分。

還有最后兩道題目——關鍵的時刻來到了，臺上燈光耀眼，臺下老師殷切的目光更逼人。我知道，還有許許多多不在現場的我的上海親人和老師同學們，都在關注著我。我的耳畔響起了指導老師的叮囑：“要鎮靜，要相信自己的實力。”

一道難題亮了出來，我和伙伴們迅速進行計算，按響了搶答鈴，所有人的目光都聚集過來了。

當我們報出答案后，主持人宣布：“答案正確，給上海隊加25分。”

最后那道題做不做已經不會影響我們的成績了，我們贏了！

當“祝賀上海代表隊獲得本次比賽團體冠軍”的聲音響起，全場爆發出熱烈的掌聲。全國人大常委會副委員長吳階平走到我們面前，把獎牌和金光燦燦的金杯交到我們手上，說：“祝賀你們!”

我們都激動地笑了，那是我最開心的時刻。上海隊獲得了團體冠軍，我們四個選手全部獲得個人金牌。

在雨中尋找靈感

有人以為我就是數學好，其實，我的其他功課也不錯，物理得過上海市競賽二等獎呢。高一時我到沈陽參加國家集訓隊，回到上海時離期中考試只有三個星期了，我集中精力，英語、語文和物理、化學一門一門地攻。僅僅三個星期，我就把半個學期的學習內容全部啃完了，考試名次出來，我獲得了總分年級第二的好成績。除了讀書外，我的體育也不錯，短跑和下象棋，我都是班中的佼佼者。

談到學習，總有許多往事浮現在眼前，那么有趣，令人難忘。

我喜歡晚上讀書，夜深人靜萬籟俱寂，獨自一人在數學王國里漫步，有小橋彎彎，有流水潺潺，有花草秀美，有音樂聲從遠處飄來，不斷變幻的景色更讓人如癡如醉。

我也喜歡在疲乏的時候出外散步，尤其是夏天。哪怕是深夜11點、12點，我也會輕手輕腳地走出家門，在樓下大馬路上走幾個來回。有時候興致好，就走它一個小時。

夜晚空氣特別清新，沒有了白天的喧囂，沒有了白天的擁擠，我走在馬路上，常常有天上的月亮陪伴著我，它有的時候像圓的太陽，有的時候是彎的鐮刀；有的時候是金色的，有的時候潔白如雪。我邊走邊想，想著數學題目；有的時候什么都不想，就無所事事地漫步。等我回到家以后，我一腦子清醒，靈感就涌上來了。

那是一個夏日的夜晚，我埋頭做著題目，有一道題真的很難，很久很久都沒有解出來。我側臉看了看時鐘，不知不覺，已經兩個小時過去了。我感到有些昏昏然，于是對爸爸說：“爸爸，出去兜一圈怎么樣?”

“好的。”爸爸欣然說，“不過，外面下毛毛雨，不要走遠。”

走下樓梯，拐了個彎來到馬路上。天空下著毛毛細雨，漸漸瀝瀝的，涼風撲面吹來，讓人心曠神怡。雨絲飄在我的有些煩躁的心情上，令人舒暢極了。

“這道題的解法是——”我還是想著那道題目。

我發現有人好奇地看著我，我也不覺得有什么異常。終于，我突然發現雨已經下得很大，雨水順著我的腮幫子直往下淌。啊，我的衣服全淋濕了。說來奇怪，我的思維倒是越來越清晰了。很快，正確的答案就像云里的太陽一樣跳了出來，云開日出。我渾身舒坦，一種愉悅感從心底深處涌起。嗨，勝過吃一桌滿漢全席呢。

以下是我的學習體會：

碰到難題不能放棄，盡力想辦法解出來。只要盡最大努力，你就肯定行。

我就特別相信自己，做題目發現答案和書上的不一樣，我會說“肯定是書上的錯了”。一查，往往是書上印錯了。平時，要在提高自己實力方面人手，要刻苦、要嚴謹，題目不在做得多，重要的是深刻理解，舉一反三。要注意和同學互相交流。向水平高的人求教是一種提高，和水平低的人講解也是一種提高，尤其要和比自己高明的人交往，也要多看有難度的書，這樣才有挑戰，才有競爭，才會有所提高。

我的感受還有，好好地向老師學習。老師為我們十幾個同學開了一個小班，老師的講解我都認真地聽。他在黑板上的板書我也模仿，讓老師的見解成為自己的知識。

最后，我要對數學贊美一番。我喜歡數學，因為數學追求的是完美。那些別人認為枯燥的阿拉伯數字和幾何圖形，在我的腦子里是建筑材料，是音符，是畫筆，它們可以構筑成魅力四射的金字塔，可以演奏出美妙動人的樂曲，可以畫出活生生的美妙圖畫。