要求教師要充分領會新課程理念,發揮主觀能動性,創造性地使用教材,尤其是現在,課本的編寫還在探索階段,許多地方難免不完善。本文就創造性地使用北師大版課本中的教學情境圖,談幾點實踐與體會。
小學教學參考(數學)2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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