赴美培訓ｏｒａｃｌｅ技術

2004年的7月9日，我有幸被指派到美國參加了為期兩周的oracle 技術培訓，這個培訓是ORACLE ACADEMY計劃的一部分，ORACLE ACADEMY是ORACLE公司一個project的名字，它的目的是培訓16-18歲的青年，使他們迅速掌握數據庫技能......還有就是面向全球，培訓職業院校和高中的計算機教師，通過ORACLE ACADEMY的考試和授權，這些教師就可以在本校教自己的學生了，通過這種方式，早早地將ORACLE的種子播撒到年輕人的心里，在激烈的市場競爭中，ORACLE也算是“用心良苦”了。

Pre-Institute

整個培訓的安排非常周密，在到美國進行面對面的培訓之前，ORCLE要求我們必須完成為期8周的Pre-Institute，Pre-Institute主要是通過網上的課件來學習，就像東軟學院的E-Learning，每周的學習內容都有規定，并且每周都有一個小測驗，要求最低分70分，只有通過了才能接著往下學。ORACLE ACADEMY還給我們指派了一位輔導老師Pat，我們每周都要開電話會議，一方面通過電話，一方面結合網上imeeting，由老師給我們講本周學習的重點和難點，并解答我們在學習中遇到的問題。Pat說話的語速非常快，所以在每次開電話會議之前，我們都要進行非常充分的準備，即使這樣，通話時仍然感覺比較緊張，后來和Pat見面提起來，她居然說她也有類似的感覺，因為她是第一次接觸中國的學生，中國對她來說簡直是太遙不可及了。

我到了洛杉磯

在順利地完成Pre-Institute和拿到簽證之后，7月9日我終于踏上了飛往美國洛杉磯的航班。經過15個小時的旅途勞頓，美國當地時間7月9日上午10點終于到達了目的地——加州大學洛杉磯分校。

我們的培訓地點在加利福尼亞大學洛杉磯分校（UCLA），加州大學洛杉磯分校建于1919年，位于加利福尼亞州的洛杉磯，是一所世界聞名的美國公立高等學府。該校不僅擁有地理物理學和行星物理學研究所、分子生物學研究所、大腦研究所，生物醫學和環境科學實驗室，克倫普醫療工程學研究所、牙科研究所等知名的科研教學設施，而且聚集著一批在國際上享有很高知名度的大腕學者，同時每年還有大批訪問學者來到這里，是一個名流匯集、科研成果層出不窮的地方。學校設有近100個本科專業，半數以上可以授予碩士、博士學位，其中的很多學科，如人類學、藝術、化學、土木工程、古典文學研究、計算機科學、經濟學、電氣工程、心理學等都具有極強的實力，在美國大學相應領域排名中均居前20名。

中國和美國之間的時差長達15個小時，幾乎就是黑白顛倒，到UCLA后，沒顧上欣賞美麗的校園風光，便在宿舍里倒頭大睡，時差這東西真是挺折磨人，白天渾渾噩噩，晚上又不容易入睡，大約過了5天才算基本調整過來。

緊張的學習生活

參加這次培訓的老師來自全球10幾個國家，約有300余人，被分成10幾個班，每個班配2名老師，一名專職正式講師，一名是輔導老師，我們班有22名同學，分別來自美國、英國、印度、新加坡、中國等5個國家，其中有3位老師來自香港，一位來自新加坡，因為都是華人，同根同源，我們自然成了一個group。

我們的輔導老師是Pat，在電話里我們已經很熟悉了，見面的時候，Pat給了我一個非常熱情的擁抱，她大概40多歲的年紀，高高的個子，非常和善。Vishal是我們的專職講師，他是來自印度的移民，已經在ORACLE作了六年的專職講師，非常有經驗，講起課來旁征博引顯得相當專業。

整個的學習過程是很緊張的，授課信息量非常大，由于大多數學生都是美國人，或來自以英語為官方語言的國家，Vishal講課的語速很快，所以在課堂上我必須崩緊每一根神經，全身心地投入聽老師講課，一天下來，感覺相當疲憊。

雖然緊張，但是課堂氣氛還是很活躍的，學生可以隨時發問，為了鼓勵大家踴躍發言，Pat還把抽獎卡獎勵給積極回答問題的學生，隔幾天就抽一次獎，獎品是一些可愛的小紀念品。

因為我以前做過基于ORALCE的軟件開發項目，也教過和ORALCE相關的課程，并且，在培訓之前，做了大量充分的準備，因此雖然在語言方面碰到了一些困難，但是仍然能夠很快掌握老師的授課內容。我倒是很佩服班上的一些老教師，他們有很多人是第一次接觸ORACLE，對他們來說這門課學起來是有相當難度的，他們學習非常努力，態度相當認真，有的還找來厚厚的ORALCE參考手冊來看。

第一周我們學習的是數據建模，為了考查學習效果，我們被分成4個小組，圍繞“博物館”這個主題分別做project，Pat鼓勵我們集體討論，要求小組的每一個成員都要對project有貢獻，我們小組簡直就是個小“聯合國”，5個成員分別來自5個國家，不同的口音、不同的膚色、不同的背景并沒有妨礙我們進行熱烈的討論和交流。周五我們4個小組分別展示了自己的成果，并且回答了主審老師的問題，主審老師是一位非常嚴格的老太太，她已經在ORACLE工作了十六年，我們精心設計的project還是讓她發現了一些破綻。通過做project，我感覺收獲很大。

第二周的學習內容是SQL（結構化查詢語言），兩周的學習很快接近尾聲，結業考試也就隨之而來了，輕松的氣氛變得有些緊張了，畢竟經過這么長時間的學習，誰都希望通過考試，得到ORACLE ACADEMY的授權講師資格。但是考試不是所有人都能通過的，就像Thomas（ORACLE ACADEMY項目的負責人）所說，“需要你蹦一下才能拿到”。對于考試，我是相當自信的，通過不是問題，問題是會不會拿到高分。我最后得了90分，Pat好像比我還要高興，連連說“unbelievable”。

學習結束了，回過頭來看，整個培訓過程的組織是相當嚴密而富有成效的。從預培訓到正式培訓，我們可以提前知道每一天甚至每一堂課的安排。ORACLE ACADEMY一共只有五六位工作人員，卻將這樣一個全球性的活動組織得井井有條。在培訓過程中，他們很注意傾聽意見，經常找機會和老師們聊天，給你的感覺好像他們認識每一個人。另外，在培訓的開始和結束的時候，我們還填寫了兩次網上調查問卷，問題涉及培訓的組織、管理、教師授課、課件等方方面面，非常具體和細致。培訓期間Thomas還同各個地區的老師舉行了INTERNATIONAL MEETING，在一起共進午餐，每個人都要談對培訓有什么意見和建議，以及回國后的打算。總之，他們非常重視做一件事情的效果，就是在我回國后，Pat每個月還會和我進行一次網上的會議，幫助我解決在授課過程中遇到的問題。

我的國際交流

培訓期間，我認識了很多朋友，象來自印度的Padmaja和Mekesh，可能是都來自第三世界國家的原因，我們彼此都感到很親切，由于英語是印度的官方語言，他們的英語非常嫻熟，在聽說讀寫方面沒有任何障礙，他們在課堂上也表現得很活躍，應該說語言上的優勢也是印度IT業迅速發展的一個重要原因。

Padmaja很熱衷于購物，她買了很多東西，從服裝、文具，甚至到襪子，買完后，就拉著我去看，有意思的是我一看商標，大多數商品都產自中國，“made in china”在美國幾乎是隨處可見，所以我對購物沒有Padmaja那么大的興趣。

我的香港同胞，外語也非常棒，可是普通話就很糟糕了，我只有很慢很慢地說他們才能聽懂，即使聽懂了，說起話來也是笨嘴笨舌，語不成句。

來自美國的Allen是一個50出頭的老教師，我們做project在一個組，Allen非常開朗活潑，總稱自己是“pretty boy”，他對中國的語言和文字非常感興趣，還讓我每天教他一句中文。

還有熱情的美國女教師Pt，她對我們來自東方的5個人總是特別關注一些，臨別的時候，還送給了我們禮物。我也把從國內帶來的禮物送給了她，而且還給她看了我們學院的宣傳片，當她知道東軟學院的學生每人都有一臺筆記本的時候，非常吃驚，半開玩笑，半認真地說，“我去你們那里工作吧！”

總之，同來自不同國家，不同背景的人交往，是一件很令人愉快的事，長了不少見識。

游玩

在緊張的學習之余，當然也要玩一玩，首先在UCLA的校園里轉轉，UCLA的校園非常大，綠樹紅墻，古樸莊重，作為一所有百年歷史的學校，處處透出一種大氣和深厚的文化底蘊。在美麗而幽靜的校園里徜徉，心情不由地變得沉靜。校園里經常能看到年輕人三三兩兩地聚在一起，在草坪上，或坐或臥，或看書或聊天，小松鼠也不怕人，就在旁邊蹦來跳去的，人與自然，和諧相處。

LOS ANGELS是好萊塢的所在地，著名的環球影城是不可不去的地方，環球影城是一個主題公園，分為電影車之旅、影城中心和娛樂中心三個區，游客在這里可以參觀電影的制作，解決特技鏡頭之謎。其中電影車之旅特別有意思，它可以帶你漫游影城內各著名攝影場，一路上，一會兒碰到狂風大作、山洪暴發；一會兒又碰到大火沖天，墻倒屋傾；還會碰到巨大的黑猩猩，瞪著紅通通的眼睛，使勁地晃動觀光車——這些特技效果非常逼真，給人一種身臨其境的感覺。還有用象回到未來、終結者這樣的景點利用現代三維技術，制造出一種強烈的視覺沖擊，非常好玩，也非常刺激。

但是環球影城有一點很不好，就是人太多，無論到哪個景點都需要排隊，毫不夸張地講，一天下來，幾乎有一半的時間是在排隊，所以環球影城有兩天的套票，一天看不完，可以第二天接著再去。

回來后的打算

短暫的美國之旅結束了，當飛機在浦東機場徐徐降落，一顆懸著的心也隨之變得踏實了，回家啦！回家的感覺真好！

這次出國經歷，有一個很深的感觸就是，外語太重要了，它是我們通向世界的橋梁，隨著我們學院知名度的提升，國際交流會越來越多，外語能力就顯得非常重要了。

ORACLE支持我們開設數據建模和相關課程。為了鼓勵學生學習，ORACLE公司與課程配套提供一定數量的免費參加OCA認證的名額；另外，每年還會組織國際建模比賽，獲獎的學生可以得到獎金，還會被請到ORACLE ACADEMY的現場，在來自世界各地的教師面前展示他們的成果。今年獲此殊榮的是來自羅馬尼亞的一所高中的學生。希望有一天，我們學院的學生也可以站在國際舞臺上展示自己的風采。