也談“平凡教育”

上海閘北中學２００３年開學的第一堂課就開展了“平凡教育”。此舉在師生和家長中引起強烈反響，因為大部分人認為學校應提倡“精英教育”而不是“平凡教育”。吳淑君校長介紹說：“近幾年學校、家庭教育中平凡思想在弱化，已暴露出一些令人憂慮的隱患，孩子們都想當老板、總經理、教授、博士……”

“平凡教育”這一創意頗有新意。我國教育從古至今，都是精英教育?！疤熳又赜⒑?，文章教爾曹，萬般皆下品，惟有讀書高。”“學而優則仕”，讀書做官，出人頭地，光宗耀祖，這一帶有濃厚封建功利思想的說教，在當今又被賦予了新的內涵。學生們崇拜名人、偉人，以他們為榜樣，致使他們中很多人耽于幻想、不切實際，已暴露出一些令人憂慮的隱患。其實，做一個好學生，當一個好公民，不計名利，踏踏實實工作才是重要的、現實的。

平凡不等于平庸，在自己的工作崗位上，兢兢業業、勤勤懇懇地勞動，為社會創造財富，實現了自己的人生價值，做一個好公民，有什么不好呢？平平淡淡才是真。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！笨汕к娙f馬中將軍只有一個，人人都想當將軍，誰還做一兵一卒呢？倘若所有的畫家都做畢加索，所有的士兵都像拿破侖，所有的哈佛學子都學比爾·蓋茨……這根本就是不可能的。雷鋒只想做一顆革命的螺絲釘，從未有當將軍的奢望；時傳祥是個掏糞的工人，只想用自己的勞動“一人臟換來萬人潔”；李素麗是個列車售票員，以自己的服務贏得人們的尊敬。試想，我們的社會沒有這些人的支撐、奉獻，將會是什么樣子？如果人人都想做希特勒那樣的將軍、賴昌星那樣的大款、成克杰那樣的高官，我們的國家、善良的人民可就要遭大災大難了。美國總統杜魯門當選不久，有位客人前來拜訪他的母親，客人說：“有哈里這樣的兒子，你一定感到很自豪。”杜魯門的母親很贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他現在正在地里挖土豆?！倍鹏旈T的母親是位值得尊敬的女性，在她心目中兒子都是一樣的，無論他貧富貴賤。當總統不高貴，當農民也不低賤。春秋戰國時期，洛陽一戶人家出了個人物———蘇秦，他做六國宰相，統帥六國軍隊，榮耀至極?！妒酚洝酚涊d，他衣錦還鄉時，父母“郊迎三十里”；妻子見了不敢正視，而是“側目而視，側耳而聽”；嫂子不敢站立，而是“匍匐蛇行”?？僧斈晏K秦第一次外出求官，沒有成功，“面目憔悴”，一貧如洗地回到家中時是怎樣一種情景呢？“妻不下紝，嫂不為炊，父母不與言”，這個中滋味多么令人難受！過年兄弟三人為老人敬酒，同一個瓶子的酒，蘇秦敬上去，父母說是酸的；經過了蘇秦之手酒就變成了酸的，原因不就是蘇秦沒做大官，腰里沒錢嗎？逼得蘇秦“頭懸梁，錐刺股”地學習，第二次求官，終于掛六國相印，這是“逼子成龍”??！“蘇秦還是舊蘇秦，換了衣裳沒換人。”蘇秦嘆道，“貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼?！敝袊募议L應該有杜魯門母親那樣的見識、氣度、胸懷、素質，這樣才有利于提高全民族的道德素質，形成寬松的社會環境。人尊重人，以平常心對待生死富貴，才能真正實現“平凡教育”。