話題快速作文三“化”

“話題作文”進入考場已有６年了，但仍有不少考生面對話題時，覺得什么都不好寫，什么都寫不好。如何才能寫好話題作文呢？

首先，把話題轉化為立意。

把話題轉化為立意，這就確定了寫作的方向。“千古文章意為高。”立意是作文的“靈魂”。綜觀6年來的話題，我們不難發現，２０００、２００１、２００２年的話題立意非常明確，“答案是豐富多彩的”“要講誠信”“心靈的選擇應講求道義”。１９９９、２００３年的話題富有思辨色彩：記憶移植有利亦有弊，感情親疏對事物的認知有或好或壞的影響。而2004年全國15套題中，也有相當多的思辨話題，這一類話題應該是“話題作文”的發展方向，因為思辨性的話題更能考查考生的認知水平、表達能力，有利于高校選拔人才。面對這樣的趨勢，我們審題時就應把話題轉化為立意，盡快確定寫作的方向。如在２００３年的作文中，湖北考生把話題轉化立意為“情感是基石，但是需要有個量度。心中的天平應架設在穩固的基石之上，感情雖不可或缺，但最重要的還是選擇好自己的量度。”

其次，把立意演化為具體事件（例）。

一篇作文的主題、立意是抽象的，只有結合具體事件（例），立意才可能得到豐富、擴展；給讀者留下雋永的回味，文章才會有生氣、有活力，給人的感覺才不平淡無味，才更能傳達出作者的寫作意圖。如１９９９年的高考作文題是“假如記憶可以移植”，江蘇一考生寫作此文時，獨辟蹊徑，主要闡明記憶移植的好處：他先是構思出一個記憶移植公司的開業典禮，然后詳寫某資產過億的企業家，在移植了貧困山區失學兒童苦娃的記憶后，體驗到苦娃渴望上學的苦衷，含淚慷慨解囊；后寫下崗兩年之久的職工，移植記憶后挑戰人生，踏上了艱苦創業之路。作者寫的具體事件（例）來自現實生活的兩個熱點問題“失學與下崗”，因而使文章卓爾不群、非同凡響。

再次，把事件（例）具化為美妙的語言。

語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰知道那思想與感情是怎樣的好呢？”（《人物、語言及其他》）語言生動形象、富有文采是高考作文的必然要求，是考生作文水平的內在顯現。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、排比、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體、深奧講得淺顯、枯燥變成有趣。如山西一考生在《用心靈呼喚誠信》中這樣寫道：“讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠陰。用心靈呼喚誠信，渴望李白‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼。用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履約萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。”二是細節，細節是文章的生命，是語言生動、具體的又一最好體現。如湖北一考生在《昭君的選擇》中這樣寫道：“迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出‘劈里啪啦’的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。就在這時，傳來和親的消息。這消息像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了，‘啪’，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯、死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。”“拔”“挑弄”“手顫抖著”“震驚”等表現了特定環境中的昭君的心理，表現了作者深厚的文學功底和高超的駕馭文字的能力。

總之，話題作文倡導創新，鼓勵創新。只要依循以上三點，你就能快速作文，展示自己的才華，你的作品就會讓閱卷教師眼睛一亮，從而撐起你語文考試的半壁江山。