“虧他想得出來”

福樓拜告訴他的學生：“第一個把姑娘比作鮮花的人是天才，第二個把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個把姑娘比作鮮花的人是蠢才。”話題作文最大的價值取向就是創新。南京師大的何永康教授針對“基礎等級”和“發展等級”講了兩點要求：拿足“基礎等級”分，搶抓“發展等級”分，唯有“虧他想得出來”（王蒙語），寫出“個性”來，才能贏得高分，取得勝利。

作文的“個性”從哪里來？

一、要有新的發現

“橫看成嶺側成峰”，考生不能只作一些常規的構思，講一些“明擺著”的道理，要“妹妹你大膽地往前走”，對同一個事物（問題），要正面看看，側面看看，左面看看，右面看看，大處著眼，小處著手，力求有新的角度，新的手段，新的材料，新的觀點。下面幾種方法可供使用：１、棄故納新；２、避熟就生；３、避同求異；４、避虛求實；５、避正就側；６、避靜求變。例如２００３年高考北京一考生的《轉折》：“以前認為，所謂轉折，也不過是鐵尺的一個角度，固定好了，也就自然而然地成形了。慢慢長大，才慢慢懂得，轉折并不是預設的結局，而是一條茫茫未知的人生路。”作者突破思維定勢，綜合運用了上述技法，按“小時候，固定的鐵尺”———“長大后，轉折不是預設的結局”行文，運用對比，欲揚先抑，重點寫“轉折”。生活中、人生中有諸多的轉折，每次轉折都有新的發現。結尾的議論升華了主題：“因此，我不會刻意給自己制造任何讓生命出現轉折的機會。我只是有個小小的期冀，那轉折處，會有可以許愿的七色花吧？我愿意以我的善良、單純和一顆永遠美好的童心，來培養這樣一朵給予人間和平的花朵！”作者從“個人經歷”和“社會生活”兩方面切入，寫出在急劇變革的時代，個人的學習、生活、思想都可以發生很大的變化。這就有了新的發現。

二、要有點理論的深度

“用理論武裝人的頭腦”，作者必須由話題作文提供的材料來透過現象看本質，揭示問題的根源。觀點要具有啟發作用，能預料事物發展的趨向和結果。對于記敘文，要“有敘有議”，“敘”是基礎，“議”是深化；對于議論文，要緣事說理，不要硬貼上理論的標簽。要探究事物之間的因果關系，還要用辯證的眼光看問題，一分為二。對于從政治課中學到的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點要大膽地“拿來”。主要方法有：１、深海探珠；２、就事論理；３、哲理升華；４、抽繭剝筍；５、申辯反駁。請看２００３年高考一考生的《不可靠，不可不靠》一文，考生寫道：“人是一種講究理智與感情的動物，在認知事物時，人們總是期望在兩者之間獲得某種平衡，事實上在更多的時候，人們很容易走向一極———或是感情蒙蔽了理智，或是理智脫離了感情。”這樣寫使文章充滿了理性的光輝：“不可靠，也不可不靠。”感情是正確認知事物必要卻不絕對的條件。在認知、判斷事物時，感情與理智缺一不可。笛卡爾說：“一個人為感情所支配，行為便沒有自主權。”先哲告訴我們，在認知事物時，應謹慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏在認知事物的過程中發揮正面的作用，以使自己的作文蘊涵一定的合理性、科學性，充滿理性的深度。

三、要敢寫“放膽文”

要敢于突破一些“框框”“模式”“套路”，充分發揮青年人幻想、想象的能力。超越時空，根據話題及內在邏輯，使上下古今、天上人間互為聯系，互為溝通。例如２００３年北京春季高考一考生的《水的遐思》，小作者能觸景生情且由情而發地展開豐富的聯想，發散思維，靈動而敏捷，“精騖八極，心游萬仞”，由水想到鳥，由鳥想到“雎鳩”，想到《詩經》，得出“水”的可愛；由水又想到“渴”，想到夸父逐日死于旸谷，得出“水”的可貴。通篇“情以物遷，辭以情發”，揮灑自如。結尾寫道：“我冥然兀坐，靜聽河水淙淙。想那遠古的圣賢孔子，曾面對東去的流水嘆曰：‘逝者如斯夫！’真是哲人的警語。為了擁有一個美好的明天，我們要努力進取，分秒必爭，因為時光確也像那流水，東流無返，逝去匆匆！”收放自如，首尾照應，立意積極，思路開闊，足見小作者善于廣納博取。

四、要來一點機智和機趣

寫記敘類話題作文，構思要巧，文筆要幽默俏皮，以真感人，以理服人，以情動人，以趣逗人，文章才會巧妙、生動、形象，有生活氣息。用著名作家王蒙的話來說，就是“虧他想得出來”。讓讀者忍俊不禁，于笑中有收獲。如湯登仲的《動物王國青蛙追悼會側記》：“青蛙嬌嬌被活活地煮死了。噩耗傳來，動物王國一片震驚！一片哀痛！”“你總是身太軟，身太軟。這所有問題由誰來扛？回答總是簡單，怎么能避免？居安思危，才永遠堅強。”由虛擬的故事切入，繪聲繪色，巧寫了環保這樣的大主題。“居安思危”是個嚴峻的話題，作者超越時空大膽想象，寫“放膽文”創造出新形象，詮釋了大道理。難怪愛因斯坦說：“豐富的想象力比豐富的知識更重要。”作文，來一點智慧，來一點情趣，可好？

幾年來的實踐證明，話題作文以相對的開放度、自由度、可寫度，迎合了這個“百花齊放，百家爭鳴”的時代，迎合了一大群青春年少、風華正茂的熱血青年，它是張揚個性的作文，它是展示實力的舞臺。有創新就會成功，有多大程度的創新，就會有多大程度的成功。“虧他想得出來”“虧他寫得出來”（王蒙語），這是大作家對話題作文中奪魁者的贊賞。英國詩人楊格說：“有獨創性的作者的筆好像阿爾迷達（女巫名）的魔杖，從不毛的荒野里召喚出一個花香鳥語的春天。”愿每一位考生都能掌握那根阿爾迷達的魔杖，在高考作文中出巧，出奇，出新。