月之啟迪

【教師組獲獎作文點評】

今夜月色依舊。

逃離了人海卻走不出憂郁牢籠的我，緩緩地向月色深處晃去，想找一份屬于我的生活。

轉(zhuǎn)過大廈，走到昔日望月的湖邊。天空中沒有云彩，淡淡的清輝籠罩了四野，入目的總是一抹蒙而纏綿的輕紗，所有的景物都罩在里面，模模糊糊的。每一次望月總會有一種超然的感覺，每一次望月總會得到月的饋贈：一絲靈感，一縷情愫或是一份特別的寧靜。而今夜心若沸水，怎么也靜不下來，失敗的威力竟能壓抑年輕對自然最原始的渴求？景色依舊，一種格格不入的情感卻在心中蔓延，我不由對月長嘆。

“‘多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月’。你說古人為什么總是對月傷情，強加給月亮一種憂傷的色彩呢？在我的眼里，月是光明的代表，總給人一種奮進的力量……”一個渾厚而清晰的聲音傳來。我這才發(fā)現(xiàn)左邊不遠處的樹下立著一個望月而吟的人。我環(huán)視了一下四周，我知道周圍沒有別人了。如在往日，我也許嚇得調(diào)頭而去了，可沉悶的心卻壓抑了我的恐懼，一聲長嘆：“也許古往今來，望月而感懷是因人、因時、因地而異吧！”說著我轉(zhuǎn)身向右抬腳就走。“為什么人與人之間不能多一點信任呢？這美麗的月色是屬于每一個人的。”“錯了，今夜它不屬于我，或許今后許多日子里它也不屬于我。”我居然停下來與他對話了。“人生不如意常十之八九，為什么不讓清輝亮月舒展你的心情呢？成功與失敗常伴常相隨，不斷地改造自我，充實自我、提高自我，不正是生命的意義所在嗎？讓一切的不如意都消融在這份和諧里好嗎？”我抬頭望月，深深地呼出一口濁氣，那淡淡的清冷好像變成了淡黃的暖色。

我轉(zhuǎn)過身來，丟掉了戒備，和他攀談起來。從月色到人生，從學業(yè)到社會。他獨特的見解、他的豁達開朗、他的自信讓我吃驚，更讓我欽佩他一針見血情真意切的剖析，使我感到逃避的不該，更讓我明白怎么樣對待失敗。自信如月光下的湖面熠熠閃亮。

我該走了，借一縷清輝細細地打量他，我要把這素不相識的朋友刻入我的記憶，恰恰輕風襲來，他的左袖管竟軟軟地擺動起來，他揚起右手向我示意，原來……霎時，他在我眼里變得越來越高大，遮住了樹，遮住了遠處的黑色，最后定格成一個頂天立地的巨人。一種威嚴壓榨出了我內(nèi)心最后的一點“小”來。

我沒有去問他的名字，但我被深深地感動著。有一種東西啟迪了我，內(nèi)心潛在的一種意識教會我怎樣去坦然面對人生，構(gòu)筑生命的堅強來抵抗這行路即不止的風風雨雨。

那幅皓皓皎月下關(guān)于“人”的奇麗剪影將永遠載入我的記憶……

【整體評析】本篇文章是一篇用心之作。文章的整體情調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)完整，起承轉(zhuǎn)合都很自然，意境的渲染烘托也具有感染力。可以看出作者善于面向內(nèi)心的情感世界，也有很好的文學基礎(chǔ)和語言功底。但是這篇文章的根本缺陷就在于它好像是被某種寫作模式束縛住了，處處帶有一種刻意為文的痕跡。這也就導致了這篇文章的基本問題在于月下風景的描寫與作者的情緒變化之間的似乎難以找到必然的聯(lián)系，也就是說，“月”與作者所受的“啟迪”之間內(nèi)在關(guān)系寫的并不充分，因此多少帶有主題先行、因文造情的感覺。 (點評 張大為)

點 評 人 簡 介

張大為，山西平遙人，首都師范大學文學院2002級文藝學博士研究生，發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文多篇。