綺麗的想象

【學生組獲獎作文點評三】

沒有想象的世界是沉寂的，沒有想象力的孩童是木然呆癡的。同樣，一個沒有想象力的作家，不會寫出讓人夢繞魂牽、極具魅力的好文章來。

《雪——冬季的一個童話》寫對雪的感悟。作家融入了美麗的想象，“在一片遼闊的雪域佇立久了，仿佛自己變透明變輕，身體留在原地，靈魂變得纖細，直到最后飄出去，融入到這俏麗的白色中。白色讓人聯想到蘇格蘭短笛，靈魂如三春之水，清冷似冬夜之月，偏僻苦難已被抽空，將逝的天使留下最后美麗的蛩音。”短短幾句描寫，將雪景描繪得出神入化，富有靈氣；借之以得體的擬人和比喻手法，將物化和靈性的筆觸運用于對雪的贊頌，于無雪處賞雪，于無神處感其神；引人進入一個童話般迷離的世界。如果單憑對物象直接客觀的描寫，不借助想象，是不能寫出這種效果來的。

又如：“雪是花。古人曰：‘六出飛花’如六角碎玉，片片含香。仰頭，讓雪落在額頭、臉頰、嘴角，舔一舔，咂一咂唇，品嘗冬的味道；讓雪落在掌心，感受冬的溫度；讓雪落在胸口，感受冬季的胎動！”作者將感覺用于描寫物象，憑借心理功能產生綜合感受，調動了多方面的感覺功能。這里，有視覺屬性，有嗅覺屬性，有味覺屬性，有觸覺屬性，有幻覺屬性。作者將多種感受復合為一個整體：心理感受中的“雪”。

久違的雪，冬的精靈，作者按捺不住心中的那份激情，在篇章中洋洋灑灑，揮筆潑墨，彌漫開來。句式駢散錯落成趣，形式變幻靈動。最后，文章落腳到“雪——冬季的一個童話”，回應文題，讓人仿佛置身于瑞雪之中，又恍若走進了“斑駁陸離”的童話世界。

【細細品味】

從想象的作用下筆，精心選定簡析的角度，巧妙立論，為下文張本。

摘引原文，深入分析，能認真把握原文神韻，分析也恰如其分。

好！讀得用心，體察細心，了悟專心。真切地感悟到了作者將感覺用于物象描寫，充分調動多方面的感覺功能，寫出了感受中的美麗雪景的高超技法，分析得細致入微，分析得有滋有味。

結尾收筆，俯視全文，點擊所賞析文章的其它亮點，強化突出了自己的觀點和感受。

【整體評析】古今中外善讀書者，均懂得悟其旨、明其法。看來，劉新剛同學深諳此道。他緊緊抓住《雪——冬季的一個童話》一文作者善于想象的特點，做了比較深入細致的分析。文章開口小，體察細心，了悟專心，觀點鮮明，分析中肯，應該說是一篇較好的賞析文章。

（點評 唐仕倫）

點評人簡介

唐仕倫，全國語文試題研究中心研究員，全國修辭學會、閱讀鑒賞研究會會員。《語文世界》《語文報》《創新作文》《初中生之友》等多家報刊特約編輯、特約欄目主持人、特約撰稿人，多次參加省、市中學作文教材、教輔資料的編寫。