閱讀隨感

第三章點燃精神的火把

——感悟閱讀

閱讀引領我們有走在豪放雄渾與婉約纏綿之間，穿梭于歷史文化和當代文學之中，撥動我們的心弦：或深沉奔放，或悠長強烈……在和諧共振中，放飛我們的思想，讓情感與歲月一起成長；在超越時空的對話中，擺渡我們的靈魂，讓感悟與精神一起翔空……

【學生組獲獎作文點評一】

在綿綿的秋雨中，在茸茸的丁香花下，在倩影婆娑的月光里，字字珠璣的清詞麗句如陣陣清香在似霧的月光中飄進我透明的心境，我讀懂了字里行間的悲壯、痛苦、孤獨、豪邁、憂郁和歡暢。

（一）

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。當荊軻手提利劍，策馬飛馳而去的那一刻，當他踏上秦土，把酒易水邊的那一刻，當他抄起匕首刺向秦王的那一刻，仿佛早已注定了結局。但從他深邃的眸子里射出的一絲憂郁，表明他似乎明白，“秦的存在是歷史的使命”。荊軻無異于在驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟。瞬間，我好像回到了那個兵荒馬亂的年代：一個深秋，殘陽如血，哀鴻遍野，馬啼聲響徹云霄……

（二）

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。從古至今，多少文人墨客都把萬千寵愛集于酒的一身：三國有曹操“對酒當歌，人生幾何”；北宋有蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”。這些都是詩人灑脫的極致，是詩人豪邁的寫照。經過酒精的滌蕩，人人都有著“酒泡絕愁”的溫馨。詩人在杯杯美酒前，一邊“舉杯邀明月”，一邊感慨著滄海桑田，壯志難酬。在酒香的陶醉中，在神思的縹緲中，“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。

（三）

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。千古文豪蘇東坡面對妻子王弗的離去悲痛欲絕，肝腸寸斷，一生豪放的他在那段日子時常“淚濕春衫袖”；春風襲襲，風絲間夾雜著他對妻子的思念；夏雨潺潺，泉間水中迸濺的水珠宛如他悲切的淚滴；秋雨綿綿，滴滴充滿著他無奈的傷感；冬雪紛紛，片片是對妻子逝去的深深的遺憾。那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的約定轉眼間灰飛煙滅，曾經朝夕相處，形影不離的日子永遠地成為了懷戀，現在，不但不能夠“千里共嬋娟”，而是陰陽永隔，天上人間。

于片片花陰下，于抹抹夕陽里，于亭亭玉立的修竹旁，字里行間的悲壯、痛苦、孤獨、豪邁、憂郁如歡暢化作潺潺的溪流淌入我如水的心境，如粼粼的柔波在心間不斷地徘徊、蕩漾……

（指導老師張麗琴）

【細細品味】

妙景點染，獨具情致，烘托閱讀神韻，提綱挈領，引起下文。

一句詩，一片景，一個細節，渲染出“披文入情”的境界，靈動鮮活，言簡意豐，可謂讀之深，悟之透！

以甘醇的“美酒”為話題，串起千古芬芳的詩文，演繹一段文人墨客的悲喜人生，在酒香中氤氳出幾多豪情、幾多壯志。選點新，切入妙，借詩文的“慷慨悲歌”，抒個人悲歡情愁！

以春夏秋冬的妙景烘托，平添無限情愁，用排比、引用等辭格精心打造，越發愁情動人，把蘇軾不朽的愛情渲染到了極致。細讀浮想聯翩，深悟情味悠長！

首尾照應，總收全文，情韻悠長，回味無窮！

【整體評析】文章以閱讀詩詞為切入口，用悲壯、痛苦、孤獨、豪邁、憂郁、歡暢的文人情懷為線，真切展現自我閱讀的深刻體驗，可謂“情到深處文自工”。文章語言靈動鮮活，造句精美，融記敘、描寫、議論、抒情于一爐，使得文章情味十足，讓人讀來回味悠長。倘若在文章之中再穿插一點自我生活經歷和感想就更妙了！

（點評 黃松海）