我的成長歷程

前天東湖中學的陳建老師，發Ｅ－ｍａｉｌ給我，說《美文》來信了，要將你的事跡及文章發在“特別推薦”欄目里，分量很重。現在還需要你寫一篇能反映你成長歷程中的主線和重要事件的文章，以展示給廣大的讀者，好讓讀者對你的情況有一個比較全面的認識。

我應允了。

其實，也沒有什么好說的，我所有的過去，我的生活，我的幻想以及我的渴望，幾乎都寫在《假如我是海倫》那本書里面了。如果，你想要多點了解我，就要讀那本書。我平時是一個不怎么張揚的女孩。我喜歡站在我們現在的校園里的大樹下看風景，普普通通的我，誰也認不出來。

我現在已經在深圳中學上高一了。學校就坐落在最繁華的深圳東門老街的旁邊。可是，校園卻特別的恬靜，恬靜的就像是學校里面那些樹齡超過了一百年的大樹。尤其是那幾棵非常耀眼的鳳凰木。一到黃昏，我便照例站在校園充滿滄桑的百年老樹下看夕陽。遠處草地上的清香一陣陣飄過來，使我油然想起我小時候所在的東莞的鄉村小學；可是，大樹下五顏六色的學生與老師的長頭發，又向我提示著，這里是深圳，并且是多么時髦與享受著現代化自由生活的學生與老師們啊！來我們學校都是成績特別好的學生，因此基本上不需要老師們對學生特別管理。我們的頭發五顏六色，心也一樣五顏六色吧！在這樣的大都市里面讀這樣的高中，我覺得自己很幸運！

自從我們舉家遷到南方以來，關于求學，關于治病，關于生存，關于寫作，關于人生，關于……許許多多的問題，人生深刻而沉重的功課，我有的時候實在感覺不堪回首！

關于我是怎么成長起來的……也許得從我學會“閱讀”這件事情開始說起。我覺得我是因“聾”得“福”了！因為聾了的小孩，小的時候不能正常學習母語，就先開始學習拼音，這樣從學拼音再學到文字，我大概五歲的時候，已經可以閱讀書報了！又因為我說不好話，所以常常寫“話”給別人看，所以很快就開始“寫作”了。記得，我第一首順口溜是這么寫的：唐僧西天去取經，后面跟著孫悟空；孫悟空，打妖怪，后面跟著豬八戒；豬八戒，肚子胖，后面跟著沙和尚……大桶套小桶，大桶是水井；小桶套大桶，小桶套個空！那時候我５歲。我的鉛筆字寫得歪歪扭扭。我媽一看就笑了起來！她知道，我想講故事和講“大道理”給人們聽了！不過我不是用口講，而是用筆“講”。就這樣，我的寫作自然而然地進行下去了。

到了后來，我好不容易上了小學。那是一所普普通通的鄉村小學。

那個時候，還是應試教育，素質教育還沒有被提出來；即便是上小學，大家的競爭也是非常激烈的，甚至會是“惡性”的；家境好的孩子們，他們的家長都是千方百計地找門道讓自家的小孩上重點的學校。而我，卻由于耳聾的原因而進了這么一所寬松的土氣的鄉村小學。

記得校園非常大。操場前面的大片開闊地里長滿了很高的野草，還有螳螂等小動物在草叢里亂竄，那便是我的童年樂園了！這所學校使我感到身心自由，寬松！我的許許多多的情操，對于大自然的熱愛，與這樣的環境是密不可分的。我想，這就是西方的那個教育學家盧梭所強調的“大自然的教育”吧！

后來，等到父母為我舉家南遷，來到深圳。費了很大的勁兒才進了城里的小學，我卻常常感到憋悶！這種憋悶甚至持續到我進入東湖中學的前幾個學期里面，盡管老師和同學很照顧我，把我安排在教室的最前排坐著，我的不適應還是非常明顯的！可能是我自由慣了，不太習慣都市的約束！也許，還因為城里的學生普遍比農村的小孩富裕、優越感強一些吧！直到我最近上了高中，才又找回來東莞鄉村學校的那種身心自由的感覺！

我在深圳水田小學畢業那一年的暑假，沒有作業，就經常上網，在ＢＢＳ上溜達。由于喜歡歷史，所以偶然去了一個三國網站，在那里自然就寫三國，也就是《童言無忌·三國志》。后來發覺點擊率還蠻高的。等到小說基本上寫完的時候，《深圳青少年報》就把這個小說濃縮了，刊登在文藝版暑假合集上面。到第二學期開學的時候，我偶然在報紙上發現了幾篇文章，是關于我這本小說的討論。學生和老師們討論得很激烈，也很認真。我很驚奇，這個小說引起了這么多人的關注！后來，這本書就出版了，是深圳海天出版社出版的，當時正趕上深圳文博會的召開。因此，這本書也就拿到文博會參展了。

我一直非常高興，這本書出了這么久之后，至今仍然還有非常多的讀者給我來信，加我的ＱＱ，給我Ｅ－ｍａｉｌ，對我說：非常喜歡！可惜我沒有時間一一給他們回復。有的時候，也有讀者給我打電話，說非常喜歡這本書！每當這個時候，我都會覺得自己的勞動沒有白費。

最感動的是西部農村的一個學生，來信說沒有什么好東西給我，竟然給我寄了一包含羞草的種子。他說，他非常希望我能種下這些含羞草，因為，這些含羞草的葉子只要用手一碰，就會合起來。他說，這有點像他讀我的小說的時候的狀況，他的心經常會被書里的故事或者人物、情節在不經意間輕輕的碰撞一兩下子的。有的時候他就那么一邊看，一邊傻笑，或者哭。從不在乎旁邊人的眼光以及罵他“神經病”。他還說，他老爸也非常喜歡看這本書，有時候會連續看上半夜，鬧得第二天干活沒了精神呢。

呵呵。

說到《假如我是海倫》這本書，其實最初不過是一篇一萬多字的文章。文章發表后，引起很多人的好奇與關注，很多人來信訴說他們的感動，還說想要了解我的故事更多一點，于是，我就接著往下寫。文字點點滴滴地積累下來，就寫成今天這樣子了。后來，我把這些書稿交給了我當時所在的深圳東湖中學管文學社的陳建老師，沒想到他得到彭彪校長的支持，拿給了人民文學出版社的腳印老師和張浩老師看，在她們有些心疼般的賞識下，經過認真的編輯、修改，書很快就出版面世了。

我的成長，離不開社會和人們的關愛，更加離不開父母的關心、支持。記得有一次《深圳特區報》的記者問我，在你成長的過程中對于你的父母親，有什么刻骨銘心的讓你不能忘懷的事情嗎？記得當時，我列舉了三件事情。

第一件事情，是媽媽為了給我買一輛既合適又便宜的自行車，走了太多的路，回來騎著自行車突然摔暈在東莞宏遠大橋上面，大約有十幾分鐘，來往汽車呼嘯而過……媽媽摔得很重，醒來之后記憶喪失，坐起來第一句話便問：“我，為什么會坐在這里？”

第二件事情，是媽媽外出打工掙錢，竟然在一個雨夜失足落在水池里，差一點被淹死……第三件事情，是我爸為了我的醫藥費，竟然同時打了兩份工，每日早出晚歸，累個半死回家還得照顧我（那時我媽回老家辦事情去了）……其實，還有許許多多，刻骨銘心的事情不能夠全部講出來。這三件事情就算是個代表吧。

至于，社會對我的關愛，我想說這么幾件事情。

我上的那所鄉村小學，老師和同學們一點都沒有歧視我，給了我與別的同學一樣的待遇，使我從小沒有因為患病而有心理上的創傷，這一點對我的一生都是非常重要的。再就是我來到深圳后，可以有那么多的機會在報刊上發表自己的文章，甚至是專欄，這也是深圳這個城市讓我深深難忘的。

最后，我特別提到深圳東湖中學的彭校長。如果沒有他，也許我的初中生活就得改改樣子。初中的時候，我本來被分配到了一所很遠的中學，進東湖中學是因為我寫了一封信給彭校長，懇求他作為正常的學生收下我的，他認為我完全有資格有能力和普通學生一樣學習，并且一直安排我坐在教室的最前排，還有專門的導師一對一地對我輔導。

所有這些關愛，看似普普通通的關心，卻如雨露滋潤般使我慢慢成長，使我看到了人的善良，人的愛心以及人的包容，使我對人生充滿了希望！

最后我還想說說，在“魯迅文學獎”的頒獎會上，我看見咱們《美文》的主編賈平凹老師了！那個時候，他站在高高的領獎臺上，是多么的威風啊！當時我就想，什么時候我也站上去呢？我很小就看過賈老師的作品，很樸實渾厚的感覺；還有他的字畫，也是非常厚重。后來，我又在文聯聽了賈老師和畢老師的文學講座，親自向老師們請教了許多問題，我們還有合照呢，非常榮幸啊！因了這一點，我對西安這座帝都古城，開始有了一份“相思”！所以，如果有機會，我一定會去西安看看的！

話說到這里，我想這篇文章也快結束了吧！如果你們喜歡我，想要找到我的話，就請來深圳中學，站到那些百年大樹之下等我。體味一下我現在的激情吧！