在臨床教學(xué)中對實(shí)習(xí)護(hù)士綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

周雪珍　謝廣蘭　李慈英　龍雪銀　蘇真嬌

[關(guān)鍵詞]實(shí)習(xí)護(hù)士；綜合素質(zhì)¨臨床教學(xué)

文章編號：1003--1383(2005)06--0664--02

。中圖分類號：R 640．47

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

實(shí)習(xí)護(hù)生雖然在護(hù)理院校接受了全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，但面對臨床護(hù)理工作中工作量大、應(yīng)急性強(qiáng)、責(zé)任心重、人文環(huán)境及自然環(huán)境與學(xué)校截然不同等問題，實(shí)習(xí)護(hù)生很難適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)變，要促使護(hù)生適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)變，就必須在臨床教學(xué)中對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，使其以良好的道德品質(zhì)和護(hù)理技能溶入社會工作中。我院自1988年作為臨床護(hù)理教學(xué)實(shí)習(xí)基地以來，相繼培養(yǎng)了包括本科生、大中專生的護(hù)理人員一千一百多人，向社會輸送了大批優(yōu)秀的護(hù)理人才。現(xiàn)將有關(guān)教學(xué)體會介紹如下。