當孩子答非所問時
兒子入了幼兒園,晚上回家后我常問問他在幼兒園的情況,可總是答非所問,問他中午吃什么東西了,他就說老師帶他們看金魚了。在與他互動過程中也遇到過這類問題,看他好像是認真聽我的問話了,可答案卻風馬牛不相及,請問孩子這是怎么啦?為什么會出現這種情況?我該如何引導孩子準確回答問題?廣州徐萍
出現這種情況一般有兩個原因,一種是他還不會注意聽別人的問話,只會注意去看、去聽、去說自己感興趣的事情;另一種原因是他不會根據你提的問題作出回答,或不會選擇答案或不會組織語言。這種現象在2-4歲的孩子期間很正常,不足為奇。
怎樣教孩子準確回答問題不離題呢?首先教孩子學會聽,家長在對孩子說話時,可以要求孩子看著自己的眼睛,教會孩子學會傾聽。為了檢查孩子傾聽的情況,可以讓孩子重復一遍你說過的話,如果孩子語句錯誤,家長要耐心的重復。同時,家長在向孩子提問時,問題要簡潔,內容是孩子關心和感興趣的事情,并圍繞一個主題進行談話,這樣孩子就會漸漸準確的回答問題了。
智商測評真的管用嗎
孩子3歲半了,前段時間帶他做了一次智商測評,情況不是很理想。我想問,智商測評出來的分數真的就能代表孩子的全部能力么?測評結果非常準確科學么?以后有沒有什么辦法可以提高孩子的智商? 沈陽王梅梅
首先智商測評不能完全真實的代表孩子的全部智力,智力測驗會受到很多因素的干擾,例如測驗環境是否安靜,孩子注意力是否集中等等,況且智力測驗的量表有一定的局限性,即便讓孩子在不同的情況下分別進行測驗,每次檢測出來的結果都會不盡相同。因此智商測評并不是絕對的。最著名的例子就是美國前總統,就曾在幼年時的一次智力測評中所得分數很低,但這沒有影響他成為一位優秀的政治家。
另外,孩子不是生產線上的產品,無論身體還是智商都存在個體差異,有的孩子早,有的孩子晚,對于較小的孩子來說,智商的高與低只是孩子具備的一種潛能,而這種潛能在今后能否得到發揮,還是取決于孩子后天的生活和教育環境。父母給孩子做智商測評的心情可以理解,但不要因為測評的結果就對孩子的未來作出某種推測,尤其是測評結果不理想的情況下,更要保持一刻平穩的心,無論怎樣,都要給孩子一個較好的教育環境
如何與小動物和平相處
兒子很喜歡小動物,每次下樓玩耍,遇到小狗都會異常興奮,前兩天逗狗玩時被生氣的小狗咬了腳脖子,幸好隔著褲子,兒子的腿上只留下牙印,沒有出血。但兒子對動物的熱情絲毫都沒因為這件事情有所減退,依然喜歡逗狗。請問既然避免不了兒子與狗的接觸,那怎樣才能讓他與小動物和平共處呢?西安馬凱麗
如果孩子想去拍拍在路上遇到的小狗,首先教會他要爭得小狗主人的同意,一是學會尊重構的主人,二是如果主人比較了解小狗的習性,遇到問題知道該如何解決;其次讓孩子不要追著小狗跑,或從狗嘴里搶東西,更不要與小狗臉對臉,在小狗嗅個不停的時候,孩子可以撓撓小狗的脖子或脊背,但不要摸它的頭;最好也不招惹正在睡覺、吃飯或生病的小狗,更不要冒犯帶著小狗的狗媽媽;最后一條,遇到不友好的小狗時,不要跑,站住不動是最好的辦法。