恒星

走過(guò)的日子，流逝的歲月，積淀現(xiàn)在，承接未來(lái)。成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同恒星，定格在記憶的海洋中。招斯喆同學(xué)的“恒星”如同一粒小石子，卻激起少年心海浪花一朵朵。

主持人: 火龍果

近在咫尺

與學(xué)校毗鄰而居，最大的好處便是省時(shí)，省下的時(shí)間耗在“會(huì)周公”上，偶有遲到時(shí)，只得接受大眾的目光洗禮，心里窘得慌。多數(shù)時(shí)候，我合著鈴聲踏入教室，置老師于進(jìn)退維谷中，但總是被老師極寬容地允許回到座位上，竟還得了個(gè)“抓緊時(shí)間”的“好名聲”，心中默默感激老師的仁慈，一晃便是三年。

樓房變遷史

說(shuō)實(shí)話，我已難覓剛?cè)胄r(shí)原汁原味的記憶了。依稀記得“犧牲”了的瓊斯樓和那伴我們一年多的平房。我們愛那房子，因?yàn)樗c自然的關(guān)系更為緊密。高聳的屋頂，鋪陳著嚴(yán)實(shí)的油毛氈，磚砌的房身和寬大的玻璃窗，以及木頭所賦予的古韻，讓大家不禁為百年老校喝彩。探進(jìn)屋內(nèi)的絲縷陽(yáng)光，穿堂而過(guò)的風(fēng)以及串串疏漏的雨珠，皆是自然的恩賜，為學(xué)習(xí)平添了一份趣味。

機(jī)器轟鳴了一年后，羅馬風(fēng)情的新教學(xué)大樓誕生了。我們“喬遷新居”，駐扎其中，漾著歡欣，卻又不忍心地瞅著正被解體的平房，祈禱著：慢點(diǎn)拆呀，這樣好挽留我們的過(guò)去。直到塑膠跑道竣工，此種莫名的情愫才消失。于是盡情地嬉戲于現(xiàn)代化的大樓里。

奮斗史

學(xué)生有個(gè)不變的話題——學(xué)習(xí)。書本接踵而至，一摞摞，我們吮吸菁華；考卷漫天飛舞，一次次，我們前后沉浮。但是，我們不局限于辛苦哀嘆，莘莘學(xué)子從書本中探出腦袋，哈，這里另有天地，在課外書籍中陶冶身心，我們各持愛好，站在理想的頂峰振臂高呼，我們的王國(guó)有時(shí)竟如此豁朗。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁風(fēng)云，一腳勁射，一記投籃，我們釋然，盡享云卷云舒，鳥獸蟲魚。然而，奮斗卻一刻未停，一往無(wú)前，未來(lái)的路從腳下延伸，殊途充斥汗水、歡樂、明智的取、和果斷的抉擇。光輝彌漫，一如我們奮斗的碩果。

師生情

古有“一日為師，終生為父”之說(shuō)。教我們的老師大多是“母”，為“父”的只是幾枝獨(dú)秀。老師說(shuō)，每一個(gè)孩子都該是一匹駿馬，但充盈著倔強(qiáng)、任性、叛逆的馬兒時(shí)常有肆意放縱脫韁之勢(shì)，幸好老師技術(shù)高妙，揮一揮繩套，勒回一匹駿馬，溫情馴之，再撒一擔(dān)味甘青嫩的鮮草豐富它饑渴的食腹，為千里之行墊上基石。教師們都很有特色，英語(yǔ)老師是我們的班主任，她似乎是個(gè)矛盾體，嚴(yán)肅又活潑，不過(guò)無(wú)矛盾不成世界嘛。數(shù)學(xué)老師表面不茍言笑，實(shí)則是個(gè)愛笑的種子。很多次，幾位可愛的同學(xué)澆了澆水，它便破土而出。表情豐富、言談搞笑要數(shù)語(yǔ)文老師，盡管有人對(duì)語(yǔ)文不甚熟絡(luò)，卻愛上滿堂笑聲的語(yǔ)文課。物理老師更絕了，她的幽默常在不經(jīng)意間迸發(fā)，而且辦事果斷，執(zhí)法嚴(yán)明，叫學(xué)生又愛又怕。下面這位化學(xué)老師是為“父”的，而且，他不僅是打引號(hào)的父，還可以是去引號(hào)的父，為什么呢？你們猜吧。我們喻之為最具母愛的老師是政治老師，心軟是她的最大特點(diǎn)，每每對(duì)我們“孩子，孩子”喚個(gè)不停，呵，骨子里都滲了蜜。當(dāng)然，班主任操心最多，對(duì)于一群過(guò)于活躍的學(xué)生，她的目光總在我們周圍某一點(diǎn)呈射線狀襲來(lái)。

同窗情

彌足珍貴是同窗之誼。大家一道成長(zhǎng)，一同求知，相互扶持又相互競(jìng)爭(zhēng)，激起校園生活的一簇簇浪花，幾圈圈漣漪。細(xì)細(xì)追索，總能拾掇起一件件幽默往事、同甘共苦的日子、攜手共進(jìn)的歲月。浸潤(rùn)出的裊裊心香皆封釀在不言中。因?yàn)榕码x別時(shí)的情不自禁，淚雨滂沱。

獨(dú)景

花壇、草坪、香徑、石橋、燈光、旱地、 噴泉、體育器械散落校園每一角落，攜來(lái)了勃勃生機(jī)。我卻獨(dú)鐘情于學(xué)校古老的大樹，它們似乎也接納我。巨大的樹冠為我撐起一片綠陰，溫潤(rùn)翠綠的葉子，不失時(shí)機(jī)地在我眼前旋出一段“落英繽紛”的舞蹈，傾注了幾分浪漫情調(diào)。我窺見了校園那種毫無(wú)穢氣、相看兩不厭的純凈和透明。

歡景

去年的圣誕，真有那么點(diǎn)味兒，幾年不遇的雪竟揚(yáng)揚(yáng)灑灑而至，粉砌的校園！學(xué)生們嬉戲打鬧，徜徉雪中，哪還有年齡之分！何其富有生命力！當(dāng)收到朋友的贈(zèng)禮時(shí)，又何其歡欣！燃燒的激情交織出一幅全盛的畫面。有人說(shuō)，這是為了預(yù)祝中考成功呀！好！這話響亮！

感念

似水流年，誰(shuí)說(shuō)不是呢？！但豫章——我的母校，饋贈(zèng)于我的精髓和光澤絕非一尾流星，定是一顆明媚的恒星！