一
我們訂閱《炎黃春秋》已有五年了,周圍的好多教師和單位都訂閱它。下面談?wù)勛x《炎黃春秋》的一些感受。
一、教師的良師益友——《炎黃春秋》
我多年來從事歷史教學(xué),歷史課本來就枯燥無味,手頭資料缺乏,講起課來不活躍。自從訂閱了《炎黃春秋》,我的課堂教學(xué)大為改觀,在縣、學(xué)校組織的大型公開課教學(xué)中,我的課一直受到師生的好評。有人問我,你知道的為什么這么多?我告訴他們,是《炎黃春秋》幫了我的大忙。在我的課堂教學(xué)帶動下,一大批文科教師和單位都訂閱了《炎黃春秋》。
二、《炎黃春秋》是一本思想性、知識性很嚴(yán)肅的雜志
歷史是一面鏡子,可以鑒出往昔的是非,可以辨出現(xiàn)實的善與惡、美與丑。貴刊刊出的文章,有的是老一輩無產(chǎn)階級革命家的親身經(jīng)歷和知道的是是非非,是真實的記錄,具有很強的史料價值,可信度很高。
我在講到太平天國滅亡的時候,把《洪秀全在美女包圍中走向滅亡》一文搬到課堂上,讓學(xué)生了解洪秀全從41歲進南京城至52歲自盡,在美女叢中生活11年,從未走出天京城門一步,讓學(xué)生了解到,太平天國滅亡的原因是多方面的。
我在講到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨秀,過去的教科書對他有評價。可《炎黃春秋》2004年第一期《陳獨秀一案有了新說法》,開拓了學(xué)生知識面,讓學(xué)生知道了一些鮮為人知的史料,了解史學(xué)前沿動態(tài),陳獨秀終于堂堂正正又歸入了中共領(lǐng)導(dǎo)人的行列。
再如,中國近現(xiàn)代史結(jié)合課文插入的文章太多了,如,張學(xué)良、張聞天、葉挺、周恩來、彭德懷、胡耀邦,鄧小平的南巡,改革開放的來龍去脈等等。……