感悟學生的成長

（教師組）

完成“感悟成長”的文章，要以“成長”作為選材的要務，要精于構思，要把文章寫具體。這里，我們想著重講“把文章寫具體”。

一篇文章，不是一個標語口號。文章最大的特點，是具體、形象。用具體說話，用形象說話，是文章區別于標語口號的突出標志。譬如完成成長的征文，同樣不能只是打出感悟成長的標語，同樣不能只是標榜贊美成長的口號。完成成長的征文，首要的是把構思的“成長提綱”，逐句寫成具體、形象的段落。

如何把構思句——提綱句，寫具體、寫形象，有一些基本方法，這里給大家介紹幾種：

第一種基本方法是充實。所謂充實，指把提綱句的內容寫實在、寫豐滿。實在、豐滿，說的是深入細致的描繪，而不是浮光掠影的記敘。同是舉例，平鋪直敘，肯定沒有鋪陳刻畫飽滿。再如語言方面使用并列的方式，能夠增加行文飽滿；使用層遞的方式，能夠促進行文飽滿；使用并列同時層遞的方式，行文的飽滿度顯然更高。

第二種基本方法是挖掘。所謂挖掘，指把能夠突出表現文章中心的“點”寫細膩。在一篇文章之中有許多句子，每個句子均由若干“點”構成。并非句中的任意一點都能夠突出文章中心，句中突出中心的“點”也并非全能起到突出中心的作用。選擇能夠突出中心的“點”，加以挖掘，加以深入細膩地刻畫，你會發現，你文章的表現力會比原來提高了許多。

第三種基本方法是注重句子本身的具體。所謂注重句子本身的具體，指同樣一句話，有多種不同的說法。有的說法具體，有的說法抽象。而我們寫成長征文，則需要使用盡可能具體形象的句子。把看不見、摸不著、聽不出、聞不到的事物寫出形象、寫出質地、寫出聲音、寫出氣味。那個時候，你的文章成色斷然要比原來好上許多。

可以肯定，如果成長征文的內容能夠在具體、形象上刻意為之，文章留給讀者的印象，必然優于抽象與干癟的文字組合。