“我發現了學生的成長”等

題目1 請以“我發現了學生的成長”為題，寫一篇文章，文體不限。

【創新點撥】

完成此類文章，可以直接表現老師發現了學生如何成長，但是，切記一定不能憑空干寫自己的感受。我們的任何一種感受，其實都是受到某種來自外界、包括內部刺激之后生成的。那么，文章重要的組成部分，則應該就是這個刺激。另外，這一刺激的寫法也形形色色，可以直來直去，也可以曲徑通幽。如果要讓文章寫出味道，直來直去，肯定會影響文章的韻味，大家需要盡可能用事實說話、用畫面說話。倘若能夠做到“一切盡在不言中”，可能效果會更令人滿意。

題目2 請以“學生的變化”為題，寫一篇文章。

面對困難，我們的學生會出現不同的反應。在他們小的時候，面對困難可能會恐懼、退縮，然而，當他們稍微大一些時，有了一定的生活經驗之后，在面對困難的時候會變得堅毅、勇敢。

【創新點撥】

有比較才有鑒別。本文最突出的特點，恰恰在于比較。“具體”是文章的靈魂，但具體，并非只是一個標語口號，而是實實在在的一種狀態。支撐具體這一實在狀態的方法很多，“對比”，應該是其中很有力的一種。