安琪信箱

安琪：

我是江蘇省南通市實驗小學的學生，媽媽一直不允許我看小說和漫畫。今天，媽媽看到我在看小說，一氣之下就把五本書全部撕碎了。我很傷心，因為那幾本小說都是我向同學借的。難道看小說沒有好處嗎？我該怎么辦呢？

南通市實驗小學 咖啡

咖啡：

雨后，看到一段腐朽的樹干上生滿了紅褐色的木耳，你會想到什么呢？———木頭發霉了？可以把木耳摘下來做菜？抑或只是孢子分裂生長的自然現象？———只有詩人能夠想到：這些紅艷艷的小耳朵，是大自然為了聆聽春雨的聲音而舒展開來的。

這就是文學獨特的魅力。她通過一顆顆靈動的心，向你傳達心靈世界的鳥語花香，同時使你開闊了眼界，增長了見識，有了更敏銳的感受力。一個學生的閱讀量與作文成績也是成正比的，看看那些具有出色的寫作能力的少年，哪一個不是從小就閱讀了大量文學作品呢？當然，你媽媽望子成龍的心理你也應該理解，和媽媽心平氣和地談一談，讓她認識到閱讀對一個孩子的重要性，自己也要自覺完成作業后再看小說，不要讓媽媽為你的學習擔心。

至于撕壞了小說嘛，如果媽媽同意你以后閱讀課外書，相信通情達理的她一定會再買五本新書還給你同學的！

———安琪

安琪：

我是個五年級的小學生，非常喜歡看《少年文藝》。這是我第一次寫信給你，心里好緊張呀！下筆都一抖一抖的。我有一個心理問題想請你解答。

現在我十分想死，經常用繩子纏自己的脖子，喘不過氣來才放開，甚至還拿刀在手腕上割了一下。……