關于“教學設計”的迷思與心得

莊秀麗

對于學過教學設計的專業人士來說，問及“什么是教學設計”時，基本都能夠清晰闡釋教學設計是為了達到最優化的教育教學效果而采用系統化的方法解決教育教學問題的過程和策略。但是當涉及究竟如何應用教學設計指導實際工作時，常常備感困難，對于更多從事教學設計教學的教師來說，也常會出現“說一套做一套”的教學格局。