中小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索與思考

王英琴

中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，也是目前開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)嶄新內(nèi)容。因其在教育教學(xué)方面所獨(dú)具的技術(shù)綜合性、先進(jìn)性、自我更新性，以及學(xué)生的自主體驗(yàn)性、興趣激發(fā)性等特征，引起了國內(nèi)外教育行政部門、專家及學(xué)校越來越高的重視。國際上，歐美等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)已經(jīng)把機(jī)器人課程列入教學(xué)大綱。在國內(nèi)，教育部從2003年起，把機(jī)器人比賽納入“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，普通高中新課程也已將人工智能技術(shù)及簡易機(jī)器人制作列入選修內(nèi)容。