繆 亮
初中平面幾何課程《圓的位置關系》的教學目標是:通過演示兩圓的位置關系,培養學生用運動變化的觀點來分析和發現問題的能力;培養學生的辯證唯物主義觀。在教學過程中,兩圓的六種位置與兩圓的半徑、圓心距之間的數量關系既是重點也是難點,利用互動課件進行圓和圓的位置關系的講解和分析,可以有效地突破這個教學重點和難點。
中小學信息技術教育2004年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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