王章忠 張祖鳳
[摘要]從課程教學目標與學習價值、課程體系與內容、教材建設、實驗及實訓基地建設、教學方法與考核模式、師資隊伍優化等方面總結了《工程材料》課程改革與建設的主要工作,強調了材料教學過程中樹立“材料、設計、制造”一體化理念的重要性。
[關鍵詞]工程材料;工業設計;材料科學;課程改革
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2004)01—0057—03
大學教育科學2004年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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