愈“墮落”，愈不快樂

策劃創意 付劍波 校園執行 歐陽毅臻(湘潭大學) 馬亮(鄭州大學) 李東輝(甘肅工業大學)

走進大學校園，人們發現：穩重樸素看書的人少了，浮躁奢華玩樂的人多了；關心國家和社會大事的人少了，關心自己和“另一半”的人多了；學術型報告如同天上的流星漸漸遠離，娛樂性海報如同眾星捧月受到青睞和追逐……

從抽煙喝酒到打架斗毆，從遲到曠課到考試舞弊，從寫滿愛戀、埋怨和公式演算的課桌文化到廁所里不堪入目的“性涂鴉”……難怪有人說，“丑陋”都快成為大學生的代名詞了。

現象

大學生的“墮落”現象，可以概括為四種形式：

一、享樂放縱型 除了學習，什么都愿去“享受”——逃課、泡吧、抽煙、喝酒、唱卡拉OK、通宵打牌……其中有些是可以作為休閑放松時的娛樂活動，但部分學生長期沉迷于此，而將學業放在了次要的位置，甚至荒廢。

今天你在喝酒，喝得一塌糊涂；明天他要逃學，不再去“忍受”聽課；周末我們再去網吧，熬夜至第二天凌晨……

二、無所適從型 閑著就是閑著，什么都不想干。整天提不起精神，說不清楚想做些什么，或不去做些什么……一天就是亂逛，東看看、西轉轉，用以打發“無聊的”時間，從早到晚，日復一日。

(校園對話)“嗨，你好”“咦，怎么你也在這?”“干什么呢?”“沒什么，無聊啦，你呢?”“一樣一樣，還能干什么?”

三、風花雪月型 上課一般，集體活動不感興趣，惦記著的只有一件事：卿卿我我。男孩子，想著如何給girlfriend送玫瑰花、買禮物，挖空心思討人家歡喜；女孩子，想著如何穿最靚麗的衣服，在舞會上成為最亮點，“套”住白馬王子……