誰(shuí)讓我受傷

小說《誰(shuí)讓我受傷》是本期“原生態(tài)寫作”的主打作品。用它來主打是因?yàn)樗|及到了中學(xué)生成長(zhǎng)過程中一種普遍的情感和遭遇，這種情感和遭遇就在我們身邊，不管你在不在意，它差不多每天都發(fā)生著、發(fā)展著。誰(shuí)讓我受傷？問的其實(shí)就是誰(shuí)讓我們受傷。你說對(duì)嗎？

讀者想看輕松、好看的作品，相信《豆芽菜和鵝卵石的故事》一定不會(huì)讓你失望。幽默、風(fēng)趣、清新的筆調(diào)一貫到底。呵呵，編者在編輯過程中，看了不下三四遍，每遍都會(huì)忍不住笑出聲來，而且一邊笑一邊還不忘向同事強(qiáng)力推薦。

本期的三篇散文各有特色。《當(dāng)時(shí)只道是尋常》情深，《關(guān)于森林的記憶》意切，《大學(xué)里的教授們》味濃。《當(dāng)時(shí)只道是尋常》的文字很感性，有很強(qiáng)的畫面感、很美的情境，堪稱美文。《關(guān)于森林的記憶》似乎很理性，可是如果把它當(dāng)成“森林的傳記”來讀，它又是最隨意，最人性化的了。選擇《大學(xué)里的教授們》，除了它本身的有趣外，還為了給即將踏進(jìn)大學(xué)校門的讀者一個(gè)“預(yù)習(xí)”老師的機(jī)會(huì)。

組詩(shī)《菁菁校園的回響》以口語(yǔ)入詩(shī)，娓娓道來，平實(shí)樸素的同時(shí)不乏想像力，于親切中見詩(shī)意，見真情。

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沒人曾告訴我青春是一種痛，他們只對(duì)我說青春是多彩的、美麗的，是昂揚(yáng)的、甜蜜的。

小時(shí)候我常常在夜里因腰疼腿疼而哭鬧不止，媽媽常帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說不礙事，這是生長(zhǎng)痛，吃些鈣片就可以了。等我長(zhǎng)成一米七零的大個(gè)子時(shí)，那種莫名其妙的疼痛不知什么時(shí)候悄然消失了，可是另一種疼痛又向我襲來，不在四肢，也不在內(nèi)臟，像是一種龐大的根系，從毛細(xì)血管的根須開始絲絲割斷一般的痛，隱隱的，澀澀的，無聲無息的。……