“三講”期間的程維高

完全出人意料，一個(gè)問題纏身的程維高，竟在中央赴河北省“三講”教育巡視組(以下簡稱巡視組)到石家莊后，連續(xù)以攻為守。最后破釜沉舟，全線出擊，于1999年9月在河北省省級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部(以下簡稱省級領(lǐng)導(dǎo))“三講”教育結(jié)束后，寫了一份《參加“三講”教育情況及體會》(以下簡稱《“三講”教育情況》)的報(bào)告，實(shí)為狀告巡視組特別是陰法唐及對他進(jìn)行批評和提意見的同志。該文雖沒寫送的對象(從口氣看是送省委及中央的)和保密等級，但我還是把它作為一份文件來看待，基本是采取默不作聲的態(tài)度。

中紀(jì)委今年8月9日通報(bào)對他的處理決定后，他的問題已經(jīng)公開，事情已經(jīng)基本明朗，好多人詢問我，新聞媒體也向我了解情況，不確切的傳說也多，我不能再緘默不語。現(xiàn)對程維高《“三講”教育情況》中的幾個(gè)主要問題，提出—點(diǎn)看法，并使有關(guān)部門和同志對一些工作情況有所了解。

#3000;#3000;另需說明，這里所提看法，是就程維高的報(bào)告來談的，不包括他腐敗的其他問題。

巡視組介入程維高問題

#3000;#3000;我們巡視組于1999年5月27日進(jìn)入石家莊，8月下旬撤出，共用時(shí)三個(gè)月。

#3000;#3000;巡視組到石家莊不幾天，程維高6月2日就給我們寫信，把他認(rèn)為了解情況又敢于向他提意見的劉善祥(省紀(jì)委原書記)等同志說成搞串聯(lián)、鬧派性，很可能成為不穩(wěn)定因素，要我們注意。

因剛剛開始，我們沒表態(tài)，只是摸底和觀察。6月6日，省委和巡視組召開老同志座談會，劉善祥在會上揭發(fā)程維高破壞民主集中制和用錯(cuò)干部等問題，并提出郭光允的案子，認(rèn)為該案是采用司法手段，打擊報(bào)復(fù)，制造冤案(把郭打成誹謗罪，勞教兩年，開除黨籍、公職等)，應(yīng)予平反。

程沒參加這個(gè)會，卻于6月14日寫信給省委書記葉連松和陰法唐，說劉善祥發(fā)言是對他人身攻擊，他要對居心不良、制造謠言、惡意攻擊、損壞名譽(yù)的行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，要我們對劉進(jìn)行處理，否則他要在“三講”后向司法部門訴訟。

聯(lián)系到中央主管領(lǐng)導(dǎo)對郭光允案批示兩次，河北省都沒執(zhí)行(主要是程的阻撓)的情況，我們?yōu)椴皇钩汤^續(xù)這樣走下去，即從愛護(hù)出發(fā)找他談話，進(jìn)行批評幫助，希望他正確對待問題。這時(shí)，受害人郭光允也開始找巡視組。

幾天后我們搞清了，郭光允案已成為河北省“三講”教育的關(guān)鍵問題，而且應(yīng)該和能夠處理。就向省委建議撤銷郭光允的誹謗罪。省委通過復(fù)查，與巡視組討論，決定撤消郭光允的誹謗罪，恢復(fù)其黨籍、公職。隨后省委書記、省長、政法委書記去北戴河向中央?yún)R報(bào)，中央主管領(lǐng)導(dǎo)予以肯定，并表示此事中紀(jì)委不管了，由省委和巡視組處理。

按說此事已經(jīng)很明確了。而程維高聽說后又去北戴河找中央主管領(lǐng)導(dǎo)，據(jù)說該領(lǐng)導(dǎo)未見他，由工作人員接待了他。他回石家莊后向我說，中央領(lǐng)導(dǎo)說郭光允這個(gè)案子當(dāng)時(shí)處理是對的，現(xiàn)在搞“三講”，姿態(tài)高一些，寬大處理。我感到這是假話，向他表示：“省委書記、省長、政法委書記去北戴河，把郭光允案向中央領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)作了指示，這是組織對組織，是組織問題。你去北戴河，我們不知道，領(lǐng)導(dǎo)怎么向你說的，組織上沒告訴我們，這是個(gè)人行為，我們還是按組織的辦吧!”他提不出不同意見，我又適當(dāng)?shù)刈隽私忉尯桶参抗ぷ鳌Ｊ〖夘I(lǐng)導(dǎo)“三講”教育快結(jié)束時(shí)，葉連松在會上通報(bào)了撤消對郭光允的處分和恢復(fù)黨籍等問題，然后我又說明和補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)了一些問題，使大家聽得更清楚。

#3000;#3000;程維高的剖析材料，前面還算好的，有一般性的檢查，是值得歡迎的，但后面的說明，不是接受群眾意見，而是向給他提意見的干部進(jìn)行反攻，列出他們和沒參加會議的受其打擊排斥的干部許多錯(cuò)誤。如在干部問題上，完全翻了個(gè)個(gè)兒，他說的有問題的劉善祥、栗占書(河北省委原秘書長，現(xiàn)陜西省委副書記，西安市委書記)、陳玉杰(河北省委組織部長，后吉林省委副書記，現(xiàn)國務(wù)院僑辦負(fù)責(zé)人)等恰好是好干部；他一再維護(hù)夸耀的李真、李山林等多是有問題的(多已被判刑)。我找他談話，并替他牽線緩和關(guān)系，動(dòng)員他與政協(xié)主席呂傳贊和審計(jì)廳長張成起等交談，他總不肯。不是別人疏遠(yuǎn)他，而是他對這些對他有意見的干部完全抱敵對態(tài)度。

程維高報(bào)告的內(nèi)涵

#3000;#3000;程維高這份稱做《“三講”教育情況》的告狀信，共75頁，約35000字左右。事實(shí)已證明，他歪曲河北“三講”教育的情況，拒絕領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助，堅(jiān)持錯(cuò)誤，以惡人先告狀的卑劣手段，形式上對著巡視組及廣大對他提意見的干部、群眾，實(shí)質(zhì)上是否定河北省省級領(lǐng)導(dǎo)“三講”教育的成果，否定省委甚至中央的領(lǐng)導(dǎo)，否定河北干部、群眾的重大作用。

#3000;#3000;程維高在《“三講”教育情況》中，攻擊我說：“由于河北比較復(fù)雜與中央巡視組組長陰法唐同志主觀上的‘左’傾思維和先入為主的派性框子的結(jié)合，使1999年6、7、8三個(gè)月，在河北的政治舞臺上出現(xiàn)了一些戲劇性的、反常的、政治上不健康的發(fā)人深思的事情。”又說“陰法唐來河北指導(dǎo)‘三講’所追求的目的與中央開展‘三講’要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不盡一致，他利用指導(dǎo)河北‘三講’的機(jī)會塞進(jìn)自己的私貨，……進(jìn)入了政治上的一個(gè)誤區(qū)，這就是河北‘三講’未能取得應(yīng)有成效的根本原因。”還說“由于他(指陰法唐)長期工作生活在部隊(duì)和少數(shù)民族地區(qū)，而且在10多年前基本上就從工作崗位上退下來了，開展社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)條件下黨的工作不是他的長處和優(yōu)勢。他的思維多半還被階級斗爭為綱、政治運(yùn)動(dòng)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)等過時(shí)的和‘左’的框子框著，視野很大程度上還囿于對付敵人……等，從思維、語言到思想方法和工作方法都遲滯在‘文革’及其以前的年代，顯得與改革開放的脈搏格格不入。”

#3000;#3000;程維高對陰法唐和巡視組這樣，而對向他提意見的又怎樣呢?他根據(jù)揣測把那些同志分為四種人，即：跟著邢崇智(河北省委原書記、程維高的前一任)搞派性的；有些干不成事被調(diào)整的；自認(rèn)為有本事懷才不遇的；被他批評和處理過的。對每種人還擺了很多“事實(shí)”。他為把問題聯(lián)系到我的頭上，又制造了一個(gè)“邢崇智一派”，說什么“邢崇智一派”與陰法唐互相借助，利用“三講”的機(jī)會要整一整他，政治目的是讓他過不了關(guān)，全面否定他；巡視組把“三講”當(dāng)運(yùn)動(dòng)，把他當(dāng)革命對象，把少數(shù)有意見的老干部和下面有派性有成見的干部當(dāng)做革命動(dòng)力，用這些人整臺上的干部。這樣就出現(xiàn)了這樣一種情形：“邢崇智一派”非常活躍；不是邢一派但由于素質(zhì)、工作等原因被調(diào)整的推波助瀾；不明真相的人被誤導(dǎo)；有派性觀點(diǎn)和出于各種原因?qū)λ幸庖姷模此划?dāng)省委書記了，站到了對立面；省委常委中過去與他配合較好的人，出于使自己順利過關(guān)，也順著陰的調(diào)子進(jìn)行“反思”，把共同的責(zé)任往他身上推，把共同的決策和意見說成他“一個(gè)人說了算”，以示自己清白。

#3000;#3000;程維高在報(bào)告中還說，由于陰法唐等人在河北的“三講”中，在很大程度上支持了派性，壓制了正氣，河北的“三講”才未能取得應(yīng)有的效果，并帶來一些消極的結(jié)果，使派性有所抬頭，死灰復(fù)燃；好人主義更加盛行，使人在應(yīng)該堅(jiān)持原則、伸張正義時(shí)可能產(chǎn)生寒心、酸楚，畏首畏尾，患得患失；經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)最大的政治再一次受到了“左”的干擾。河北的“三講”越講越“左”。“有些做法把黨性、革命、進(jìn)步的東西當(dāng)成錯(cuò)誤來整，把派性、極‘左’、保守、倒退的東西當(dāng)做正確的加以支持”。“離開最大的政治，去搞空頭政治、權(quán)術(shù)政治、極‘左’政治，形式主義的政治，就成了折騰和禍害，這會使領(lǐng)導(dǎo)層中一些人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的謀劃不很熱衷了。這是最可怕、痛心、最難以彌補(bǔ)的隱形損失。”

#3000;#3000;程維高還進(jìn)一步說，“陰是沒有換腦筋的老革命”，陰的做法偏離了鄧小平理論，偏離了黨的基本路線，偏離了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)最大的政治。極“左”加派性，把“三講”和黨的基本路線弄成兩張皮，就是陰沒有、也無法指導(dǎo)好河北“三講”的癥結(jié)所在。

程維高的攻守之道

#3000;#3000;程維高在“三講”教育的幾個(gè)階段，都有不同的表演。河北省“三講”教育開始前，他在《“三講”教育情況》中說，“聽說有的已開展的省、部搞得很緊張，不知其原因，對此沒有思想準(zhǔn)備。”事后看，他其實(shí)已較早地構(gòu)筑“防御工事”。而且，在“三講”教育進(jìn)行的各個(gè)階段都有一套對策，應(yīng)付、干擾。

在組織集中學(xué)習(xí)時(shí)，因他講道理的調(diào)子較高，又表現(xiàn)出虛心承擔(dān)責(zé)任的樣子，我們上過他的當(dāng)，事后看，他是偽裝的，而且有活動(dòng)。他的學(xué)習(xí)體會，對中央“三講”的要求是取其所需，對中央領(lǐng)導(dǎo)的講話斷章取義，甚至利用中央領(lǐng)導(dǎo)提出的要防止的傾向，為他服務(wù)。如中央領(lǐng)導(dǎo)提出，要防止出現(xiàn)過去在政治運(yùn)動(dòng)中“大民主”，防止有人為了一己私利，乘機(jī)用不正當(dāng)手段制造混亂借機(jī)整人等，他對此不去全面正確地理解，卻以實(shí)用主義的態(tài)度，片面地去尋找保護(hù)他的“根據(jù)”。

在自我剖析、聽取意見階段，他得票最低。巡視組將匯集的意見、個(gè)別談話聽到的反映及巡視組直接看到的問題，向他作了反饋。程維高對此在剖析材料中雖有涉及，但他在向省委、巡視組寫的《對若干干部問題的說明》、《補(bǔ)充說明》、《有關(guān)問題》等，基本上對“自我剖析”作了全面否定。名曰說明，倒不如說是“倒打一耙”，或“借機(jī)反攻”。他不但對他自己不深刻反思，運(yùn)用真正的馬克思主義理論武器和學(xué)習(xí)心得從世界觀深處進(jìn)行認(rèn)真剖析，反而對省委集體的剖析材料(省委根據(jù)大家意見歸納分析提煉整理的)大為不滿，橫加指責(zé)和阻撓，認(rèn)為省委的剖析過了頭。特別對省委剖析材料中提出的在干部問題上“以人劃線，任人唯親”，在民主集中制方面“獨(dú)斷專行，一個(gè)人說了算”，在廉政問題上聯(lián)系了郭光允案等，他最惱火。

#3000;#3000;程維高借捏造別人搞派性，虛樹靶子打擊給他提意見的人。但真正搞串聯(lián)、鬧派性的正是他那一伙。他們有的在談話中公開袒護(hù)和頌揚(yáng)程維高，像評功擺好一樣一下子列出他的優(yōu)點(diǎn)和成績?nèi)舾蓷l，有的到我住地為他和李真當(dāng)說客，責(zé)備別人發(fā)言有錯(cuò)誤。又如原石家莊市市長張二辰(已被判有期徒刑10年)，竟在地市領(lǐng)導(dǎo)干部座談會上抵制“三講”教育，提出“三講”不要把河北的大好形勢搞亂了。

干部監(jiān)督管理的教訓(xùn)

這里需要特別指出的是，在提拔、使用干部違背原則的問題上，程維高有的表現(xiàn)得很明顯，有的卻不明顯，甚至還是按程序進(jìn)行的。這可能是我們在干部問題上的致命弱點(diǎn)之一。

#3000;#3000;從程維高事件中，我們認(rèn)為，對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督特別是對“一把手”的監(jiān)督，一定要采取切實(shí)有力的措施。現(xiàn)在派巡視組是種好形式，建議是否還可在省一級由中紀(jì)委和中組部派出輪換的常設(shè)機(jī)構(gòu)，直接監(jiān)督和處理這方面問題，并相應(yīng)地加強(qiáng)思想建設(shè)和其他方面工作。總之，通過程維高事件，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)找出加強(qiáng)對高級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”監(jiān)督管理的癥結(jié)所在，然后采取可行和有效的措施。

作者曾為中央河北省“三講”巡視組組長，中共西藏自治區(qū)黨委第一書記，第二炮兵副政委