路 茜
[摘要]通過分析語言與文化的關系以及詞匯與文化背景知識輸入的重要性,論證了在大學英語詞匯教學中文化背景知識輸入的必要性。
[關鍵詞]英語;詞匯教學;文化背景;輸入
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2003)01—0054—03
大學教育科學2003年1期
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