每天10分鐘——和孩子相處

張石平

有一次孩子過生日，我興沖沖地贈送給他喜愛而且一直想要的禮物，孩子雖是接下了，可是并末顯出有多高興。我不解地問孩子這是為什么，孩子回答說：“我更希望你平時多給我一些相處的時間。”孩子的話倒是提醒了我：是呀，我們家長平時總是忙事業、忙生活，常常不知不覺中忽略了孩子的存在。然而，父母對孩子的責任和義務卻是任何人都無法替代的，我們的工作和應酬乃至家務是永遠也忙不完的，可是孩子的童年非常短暫，人生有的失誤可以挽回，惟獨對子女教育的失誤是難以彌補的。

當今時代的生活節奏在不斷加快，父母們日漸忙碌，使得與孩子相處的時間銳減，而在這難得的“溝通”中也大多是以警告及斥責孩子的過錯為目標的，這也就難怪有些美國教育團體要提倡“爸爸給我30分鐘”了，因為一部分的父親竟將那原本立意甚佳的親子溝通時間，拿來施展家長權威的謾罵與嘮叨了。一位孩子在他的作文中寫道，說我爸爸不關心我，那是假話，可他是怎么關心的呢。有時在飯桌上用手拍一下我的肩：“沒搗亂吧?”“聽話了嗎?”這還要算好的，有時他在外面心情不好，便將這種壞情緒發泄到我的身上，當他看見杯子摔碎了，不問青紅皂白大聲訓斥：“怎么搞的，這是我從很遠的地方買來的，你就不能輕拿輕放?”其實，這個杯子根本就不是我打碎的。要么，他會在洗臉間伸出一臉泡沫的臉說：“給你的錢別都花光，否則我讓你餓三天。”當我想申辯時，他早已不知去向。絕大多數的父母就這樣長此以往地和孩子相處，結果使親子之間的關系變得越來越疏遠。而對于孩子來說，這也正是他們產生問題的根源。

父母們都很忙，可是難道忙得連10分鐘和孩子相處的時間都沒有了嗎?有，只要用心的話，是肯定會有這個時間的，其實，使用10分鐘溝通法十分地管用，它無疑對于每一個父母尤其是那些非常忙碌的父母來說，不能不說是一種有效的溝通方法。將活動濃縮在10分鐘內做完并不太難，只要不是居高臨下的嘮叨和謾罵，只要活動有趣、親切，即使只有10分鐘，孩子亦將獲益自多。

和孩子10分鐘說笑。在和孩子的溝通過程中，可以因時因事因勢利導地及時教育和引導孩子。因此，要多和孩子一起討論一些相互感興趣的話題，這些話題包括孩子的功課、身體、生活，乃至國情家情等等。在這10分鐘里，可以聽孩子講班里同學的趣事，講老師對孩子的感情，對生活的看法，也可以讓孩子聽家長講對人生的感受，對事業的展望，對日'事的評論……如果能巧妙地將孩子的所學知識運用到與生活印有機聯結上來，久而久之，就能培養孩子的洞察力和成熟的價值觀。

和孩子10分鐘娛樂。作為家長即使工作再忙，萬不可省卻掉和孩子一起娛樂的時間，因為這能夠讓孩子擁有一個快樂的童年，這是培養真摯的親子關系的有效方式。一有時間，可以和孩子在一起下棋，和孩子在一起打球，和孩子一起做手工，和孩子一起猜謎語，和孩子一起玩游戲，和孩子一起看新聞看動畫片，和孩子在電腦上一起創作卡通……千萬不要小看這一個個10分鐘，這10分鐘雖然并不起眼，卻能在這點點滴滴的相處之中將父母子女之間的親情有力地融為一體。

和孩子10分鐘聯手。在孩子的學習生活中，作為父母固然要盡可能地提供盡可能的關愛，以幫助孩子克服困難，但是如果對孩子過于無微不至，孩子無須為做好一件事而費事地努力，就可能顧此而失彼，人為地鈍化孩子的動手能力。因此，家長應鼓勵孩子在家庭中擔當有意義的角色，和孩子聯手完成一些工作，有意識地讓孩子參與一些力所能及的工作。比如可以讓孩子幫助完成一些諸如鋪床疊被、打掃衛生、物品采購、燒飯洗衣、為花草澆水施肥等適度的家務活動，雖然所占的時間并不多，卻能培養出孩子良好的勞動習慣，提高其動手的能力。與此同時，還能使孩子在活動中作為對家庭有所作為的一員感受到濃濃的家庭親和力。

父母之愛對于孩子來說不可或缺。我們常常慚愧自己給孩子的時間太少，卻常常忽視了一點：只要我們真正努力了，難道每天10分鐘都不能給孩子嗎?只要善于運用好和孩子10分鐘相處的時間，就能達到我們所希望的效果。

(編輯沃若)