“要多培養(yǎng)我們民族自己的人才”

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的需求越來(lái)越大。在民族地區(qū)，人才缺乏的問(wèn)題也日見(jiàn)突顯。而正是有那么一批各民族人士，很早就已意識(shí)到人才對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)發(fā)展的重要性。他們長(zhǎng)期以來(lái)為人才的培養(yǎng)大聲疾呼，盡心竭力地辦學(xué)興教，在許多民族地區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，頑強(qiáng)地闖出了一條發(fā)展民族教育的路子。全國(guó)人大代表、四川省佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)甲登·絡(luò)絨向巴活佛，就是其中的代表者之一。

執(zhí)著的興學(xué)之路

四川省甘孜藏族自治州甘孜縣地處四川省西北部，海拔3500多米，屬高寒地帶，是四川省重點(diǎn)貧困縣，屬老、少、邊窮地區(qū)。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)此地，這里的人民曾經(jīng)為中國(guó)革命的勝利做過(guò)卓越貢獻(xiàn)。但現(xiàn)在這里仍然有相當(dāng)一部分農(nóng)牧民過(guò)著極其貧困的生活，他們的子女也由于沒(méi)錢(qián)上學(xué)而不能接受?chē)?guó)家九年義務(wù)教育。孩子們渴望學(xué)習(xí)文化、接受教育，成為社會(huì)的有用人才，而不能愿淪為新時(shí)代的“文盲”。

為了發(fā)展家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)人民用知識(shí)、用科技來(lái)脫貧致富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愿望，使社會(huì)青年、特別是少年兒童能有機(jī)會(huì)接受教育，掌握生存的本領(lǐng)，生活的技能，從而成為社會(huì)的有用人才，甲登·洛絨向巴活佛開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人集資。同時(shí)，他找到縣里、省里的有關(guān)部門(mén)，申請(qǐng)義務(wù)辦學(xué)的手續(xù)。當(dāng)時(shí)，有的人對(duì)此還不甚理解，就問(wèn)他：你用自己的錢(qián)來(lái)辦學(xué)，是想辦什么樣的學(xué)校?個(gè)人辦學(xué)我們這里沒(méi)有先例。甲登·絡(luò)絨向巴就耐心地向他們解釋?zhuān)炎约恨k學(xué)的初衷、辦學(xué)的理由和辦學(xué)的規(guī)劃，有條有理地?cái)[出來(lái)，最終得到了上級(jí)部門(mén)的批準(zhǔn)。1994年9月，由甲登·絡(luò)絨向巴任校長(zhǎng)的甘孜縣甲登慈善學(xué)校，終于辦起來(lái)了。當(dāng)時(shí)的全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)阿沛·阿旺晉美也欣然為學(xué)校題寫(xiě)了“甘孜格德桑登向秋曲批甲登學(xué)校”的校名。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度

在甲登·絡(luò)絨向巴的努力下，免收學(xué)費(fèi)的甘孜縣甲登慈善學(xué)校于1994年10月1日正式開(kāi)學(xué)。由于是租房辦學(xué)、條件有限，原計(jì)劃只招收兩個(gè)班80名學(xué)生。生源主要為絨壩岔區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)及附近生康區(qū)貢隆鄉(xiāng)藏族農(nóng)牧民的適齡兒童和殘疾少兒、孤兒、特困戶(hù)兒童，招生實(shí)行男女平等，但在家長(zhǎng)的再三要求下，實(shí)際招收138名學(xué)生，年齡從7歲到17歲，其中，男生87名，女生51名；設(shè)立3個(gè)教學(xué)班。學(xué)校聘請(qǐng)教師6名，炊事員1名；開(kāi)設(shè)了藏語(yǔ)文、漢語(yǔ)文、藏文數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、思想品德、體育等課程。后來(lái)又?jǐn)U大為5個(gè)教學(xué)班。1996年9月，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又開(kāi)辦了藏醫(yī)班和藏畫(huà)班，主要學(xué)習(xí)藏文、英文、四部醫(yī)典、藏文書(shū)法、藏畫(huà)和雕刻等課程。2000年，教學(xué)班又合為普通班的1—6年級(jí)，按國(guó)家教育部的教學(xué)大綱授課，藏醫(yī)班和藏畫(huà)班又合為職業(yè)班，并增設(shè)了機(jī)修駕訓(xùn)、縫紉剪裁等專(zhuān)業(yè)課。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部規(guī)定的教學(xué)大綱，使用全國(guó)統(tǒng)編教材，開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)，實(shí)行藏、漢、英三語(yǔ)教學(xué)，還聘請(qǐng)了甘孜師范學(xué)校退休教師扎西頓珠教授高年級(jí)的文法、梵文等課程。學(xué)校接受縣文教局直接檢查指導(dǎo)，參加縣年度統(tǒng)考，并曾榮獲四川省教委“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。1998年底，29名具有較高繪畫(huà)水平的學(xué)生從藏畫(huà)班畢業(yè)，21名有一定診療技術(shù)的學(xué)生從藏醫(yī)班畢業(yè)，縣文教局都為他們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校在艱難中起步，在穩(wěn)定中成長(zhǎng)，在奮斗中發(fā)展，終于為家鄉(xiāng)脫貧致富輸送了第一批畢業(yè)生。

幾年來(lái)，甲登·絡(luò)絨向巴校長(zhǎng)十分重視師資力量的培養(yǎng)，重視提高教師素質(zhì)。1995年初，學(xué)校派青年教師扎西頓珠到成都西南民族學(xué)院學(xué)習(xí)，5月派青年教師尼多(系孤兒)到成都學(xué)習(xí)電腦。1996年派龍擁措等3人到縣文教局教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；7月派向巴才讓、洛絨仁青、益西康珠(女)、牛擁卓瑪(女)等青年教師赴拉薩學(xué)習(xí)英語(yǔ)。1998年7月，派尊珠和達(dá)瓦到拉薩學(xué)習(xí)英語(yǔ)；1999年7月，保送仁青烏加、扎巴、甲亞(女)、根登旺姆(女)到西藏藏醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)藏醫(yī)。2001年7月、10月又先后派5名師生到康定學(xué)習(xí)英語(yǔ)和電腦。以上培訓(xùn)的所有費(fèi)用，都是由甲登·絡(luò)絨向巴校長(zhǎng)負(fù)責(zé)籌集的。

學(xué)校除了重視教師隊(duì)伍建設(shè)外，對(duì)教學(xué)管理也非常嚴(yán)格。學(xué)校每周定時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，把培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的“四有”新人作為辦學(xué)宗旨，并定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育，倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作的作風(fēng)，還結(jié)合本校實(shí)際制定了《學(xué)校規(guī)章制度》、《教師崗位責(zé)任制》，使學(xué)校辦學(xué)步入規(guī)范化。學(xué)校在要求教師傳播文化知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)、貫徹江總書(shū)記“三個(gè)代表”思想，把學(xué)校辦成弘揚(yáng)中國(guó)先進(jìn)文化的陣地，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。學(xué)校積極開(kāi)辦第二課堂，每年“六一”兒童節(jié)，都發(fā)展新的少先隊(duì)員，舉行入隊(duì)儀式，并自制獅子、牦牛等道具，自編自演具有民族特色的文娛節(jié)目，舉辦文娛演出，活躍山區(qū)文化生活，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。學(xué)校還重視學(xué)生的體育鍛煉，購(gòu)置了籃球架、單雙杠、蹺蹺板等體育設(shè)備。

學(xué)校在辦學(xué)初期是租房辦學(xué)，由于學(xué)生逐年增多，有時(shí)都要在室外上課。1995年，為了改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，甲登·絡(luò)絨向巴校長(zhǎng)拿出全部積蓄，賣(mài)掉馬匹、四處借錢(qián)，先后投入40萬(wàn)元建起了兩棟教工宿舍、兩棟學(xué)生宿舍和兩棟教室。為了還債并改善學(xué)生生活，學(xué)校采取了植樹(shù)造林、種植果樹(shù)、種植青稞和土豆、蓋蔬菜大棚、飼養(yǎng)奶牛等措施。

盡管從學(xué)校創(chuàng)歷之初就歷經(jīng)艱難，但在成績(jī)面前和各界的支持下，甲登·絡(luò)絨向巴校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿信心。“兩會(huì)”期間，他在北京接受采訪時(shí)對(duì)我們說(shuō)：人的一生要有意義，不圖虛名，不謀私利，不虛度光陰。要做對(duì)人類(lèi)有益的事業(yè)，人生才有價(jià)值和意義。多年來(lái)我辦學(xué)興教，就是為了多多培養(yǎng)少數(shù)民族自己的人才，為民族地區(qū)的發(fā)展，為國(guó)家的發(fā)展出力。”