有“女垃圾筒”嗎？

●若　微

現在的孩子見多識廣，小腦袋里裝滿了各種各樣的怪問題，有時問得父母不知如何回答，很是尷尬。我有一個3歲多一點的兒子。他近來最常用的口頭語就是“為什么”，天天“為什么、為什么”地問個不停，什么事都想弄個徹底明白、水落石出。比如他問我：人為什么長眉毛？攪拌車的攪拌桶為什么總轉個不停……有一天走在大街上，他居然指著垃圾筒問我：“媽媽，有‘女垃圾筒嗎？”

我被他問得莫名其妙，后來才弄明白，他發現垃圾筒上的可視圖標全是“男性”，所以才問有沒有“女垃圾筒”。經兒子的提醒，我也開始注意公共場所的圖標，除電梯、廁所處有“女性”圖標外，基本上全是“男性”圖標。兒子愛看書，時不時地就會對他感興趣又不明白的地方問我。這不，兒子吃力地捧著他那本心愛的《幼兒百科知識》又跑到我面前了。他指著一張圖問我：“媽媽，蚊子為什么能站在水面上？”

我以極快的速度掃了一眼提示說明，除“張力”二字外，沒有任何其他的解釋。在那一瞬間，我真不知道該怎樣準確地回答才不至于給他錯誤的概念。我邊考慮怎樣講給他聽，邊念著“張力”。“什么是張力呀？”兒子緊緊追問。是呀，“張力”多抽象的一個概念呀，想當初，這是我上初二時才學到的知識，現在要給一個3歲的小孩講清楚，怎么講呢？

“媽媽，您快講呀！”兒子又催了。“這樣吧，媽媽先把奶給你拿來，再給你講講張力。”我拿來一碗奶和一把小勺，然后又用小勺盛起了滿滿一勺奶，平舉到他的眼前，讓他仔細觀察，問他看到了什么。看了一會兒，兒子像發現新大陸似的，興奮地說：“快看，媽媽，奶比勺高，還沒流出來……這是為什么？”

“這就是張力。水和奶一樣都有張力。”為了進一步說清“張力”這一概念，我和兒子開始做找“張力”的游戲。我們端來一個裝了半盆水的水盆，又找來一些細毛線，扯出線毛往水里扔，看看線毛是否會浮在水面上。兒子邊往水盆里扔線毛，邊笑嘻嘻地問我：“媽媽，水有‘張力，蚊子和線毛都能浮在水面上，要是貝貝站在水面上能浮在上面嗎？”

望著兒子，我拍著他的小腦袋笑著說：“你要是站在水面上不沉下去，那就得研究浮力的問題了，等你長大點，媽媽再給你講。”兒子光顧著往水里扔線毛，沒再追問。但我知道，總有一天他會提出更多更難的問題問我，讓我講解給他聽。小孩總是問許多的為什么，有時做家長的不免有點煩，但為了講得準確、明了，不誤導孩子，逼著我們這些做父母的抓緊時間多看書、多實踐。從中我們也得到了許多快樂，不是嗎？