《突出重圍》究竟寫了什么？

蔣泥

就某種意義而言，社會(huì)是由各種各樣的人之間發(fā)生關(guān)系構(gòu)成的錯(cuò)綜復(fù)雜的場，人不同，關(guān)系不同，決定了人的“身份”不同，身處其間的場與場就不同。一個(gè)人的“身份”標(biāo)志有許多，所以同一個(gè)人往往處于許多場中。最基本的分劃辦法是按職業(yè)特點(diǎn)區(qū)分，而且，互相兼容，場下有場、場中有場。軍人處身的環(huán)境有戰(zhàn)時(shí)、預(yù)備時(shí)、平時(shí)等，軍人處身的狀況相應(yīng)地就有了非常時(shí)、準(zhǔn)非常(戒備)時(shí)、日常時(shí)。而和平環(huán)境下的平時(shí)、日常時(shí)居多。即使是戰(zhàn)時(shí)，真正面對(duì)面開火也是極短的，大多時(shí)候處于非戰(zhàn)時(shí)刻。

《突出重圍》寫的是準(zhǔn)非常狀態(tài)下發(fā)生的事。有人認(rèn)為它講的是高科技局部“戰(zhàn)爭”條件下的演習(xí)，其實(shí)這是作者“蒙人”和過人之處——演習(xí)在這部小說中只是一個(gè)外殼，這樣的外殼是構(gòu)成故事所必備的，它既具有了“好看”的“戰(zhàn)爭小說”所有的各項(xiàng)要素——“戰(zhàn)爭”的懸念、驚險(xiǎn)、緊張、刺激性；同時(shí)，更主要的是，它借演習(xí)涉及了我軍內(nèi)部出現(xiàn)的許多深層次問題。這些問題，能不能解決，怎樣解決呢，作者思考了，但是一部小說無法把它們?nèi)亢w、容下。某些方面，作者本人也力不從心。

作品所涉及的問題，說透了就是人才怎樣“合理化”地進(jìn)行組合。

在作者的意識(shí)里，只要人才組合恰當(dāng)了，即使庸人也能調(diào)動(dòng)、發(fā)揮，拿出最佳的水平來。組合不好，人與人鬧別扭，甚至勾心斗角，仗就打不好，即使你是人才，也得心甘情愿地認(rèn)輸，向那些自己瞧不起的庸人認(rèn)輸。

作品揭示，中國并不缺乏人才，所缺的是人才最佳組合，用什么方式進(jìn)行組合。由于這一方面的缺漏，我們的軍隊(duì)一當(dāng)面對(duì)真正的大戰(zhàn)時(shí)，就有可能遇到很大困難，甚至遭到失敗，像小說里的“紅軍”。

所以，它意圖宣揚(yáng)的不是武器至上，不是高科技怎樣了不起，而是人才至上、惟才是舉。他覺得有了人才就有了一切——嚴(yán)格說來，是有了人才再善加利用、組合得當(dāng)，就有了一切。

這體現(xiàn)了作者的匠心。

但作品不能說沒有問題，我覺得問題就出在人才的“組合方式”上。

先看事例。藍(lán)軍的初級(jí)指揮官都是軍校未畢業(yè)學(xué)員，下來“實(shí)習(xí)”，這樣的人簡單、聽話，執(zhí)行命令堅(jiān)決、徹底，還都是“人才”，什么新設(shè)備都能用、會(huì)用。

它的上層決策者們?cè)跇?gòu)成上則尤其簡單，沒有政委(注意，不要這個(gè)人物是精心考慮過的、意味深長的)，也沒有副師長、副政委，少了許多扯皮、礙事的；只有那么一位師長，但是師長風(fēng)格高，基本退居二線，真正當(dāng)家做主的只有一個(gè)人，只有一個(gè)參謀長朱海鵬。他說了算，怎么打、誰去打、用什么打、什么時(shí)候打、打到什么地步，他說了算。這個(gè)人物使我聯(lián)想起《喬廠長上任記》中的那位“大中型國有企業(yè)”里的喬廠長——鐵腕人物、改革中堅(jiān)，標(biāo)準(zhǔn)的能耐非凡的“超人”。

但他們的結(jié)果怎么樣呢?在二十年前的改革之初，他們的發(fā)展空間可能不小，作為很大，一言堂、家長作風(fēng)可以通行無阻。一旦現(xiàn)代化走向深層，他們?cè)龠@樣干面臨的會(huì)是什么呢?能不能走通呢?今天大中型國有企業(yè)的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)回答了一切。

“軍場”類于商場，這就帶來了一個(gè)類似的問題：《突出》里的組合是不是合理的、“科學(xué)”的、代表未來理想的?如果是，它又將造成什么后果?如果不是，那我們應(yīng)該怎么改?

作者在這方面是忽視的，苛刻些說，他還不具備這樣的覺悟。

現(xiàn)實(shí)中既無“超人”，“超人”又不能獨(dú)自說了算，在應(yīng)對(duì)越來越復(fù)雜的現(xiàn)代戰(zhàn)爭形勢(shì)時(shí)，一個(gè)人往往擔(dān)負(fù)不起全局，起碼他得有一個(gè)參謀智囊團(tuán)，有了這樣的“團(tuán)”，就有了“扯皮”與爭執(zhí)。紅軍最不缺的恰恰是方案出來一堆，你想這樣打，我想那樣打，互相扯皮，最后誰官大誰說了算，因而才有一次次的失敗。

柳建偉想要告訴我們的就是這個(gè)“道理”。

不過，非常時(shí)期的非常組合，現(xiàn)實(shí)里用起來并非得心應(yīng)手，它需要磨合，而不是像小說里寫到的那樣，立即拿來，用起來儼然膀臂——小說張揚(yáng)了“大英雄主義”，別的人也就全成了幾位“英雄”“準(zhǔn)英雄”的試驗(yàn)品、零件、機(jī)械，他們用不著自己的腦袋。

奇怪的是在這樣一個(gè)不用腦袋的環(huán)境里，居然“打”出了“帥才”朱海鵬——這個(gè)人搞教學(xué)出身，從未當(dāng)過中高級(jí)指揮官，無實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從紙上談兵到現(xiàn)實(shí)中的成功，眨眼功夫便實(shí)現(xiàn)了。

所謂的“高科技”呢?在《突出》中僅僅是電腦、監(jiān)測、自動(dòng)化、軟件病毒等最初級(jí)的東西——太相信外在的“科技”，理念跟不上，體制跟不上，這樣的“演習(xí)”說得不客氣一點(diǎn)的話，就不僅僅是紙上談兵而是浪費(fèi)民脂民膏了!

在現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭中，政府首腦下命令，軍隊(duì)負(fù)責(zé)打贏戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)方案則由高級(jí)智囊們討論、論證后拿出來，再由主要指揮官分工、協(xié)作、配合完成。一個(gè)人能量再大，對(duì)付高科技戰(zhàn)爭這樣龐大、復(fù)雜的場面也會(huì)力不從心。海灣戰(zhàn)爭是柳建偉講得最多的，但他沒有注意到，海灣戰(zhàn)爭之能打勝，并非依靠個(gè)人充當(dāng)什么“英雄”，而是整體，一個(gè)智囊團(tuán)。

鐵腕們?cè)谧詈玫那闆r下，也只是在“局部”領(lǐng)域暫時(shí)地帶動(dòng)一些變化，他們內(nèi)心如無現(xiàn)代管理科學(xué)理念，整個(gè)社會(huì)亦未跟上，一場系統(tǒng)、徹底的改革就實(shí)施不了——即使實(shí)施也會(huì)步履唯艱。

何況，權(quán)力帶給人的不光是“利”，也有弊。絕對(duì)的權(quán)力從長遠(yuǎn)看，絕對(duì)有害。柳建偉已經(jīng)顧不到這些了。他重視的是故事，《突出》也就成了“好看”的小說。

我認(rèn)為作者最擅長寫大場面，但太重視講故事?！锻怀觥纷钔怀龅囊彩沁@一點(diǎn)。

把一個(gè)故事講得好，能夠吸引住人，是作家的本事?？墒撬娜秉c(diǎn)是在別的地方停留、關(guān)注不夠，內(nèi)部的涵容性、涵蘊(yùn)力也就欠缺，影響作品長遠(yuǎn)的生命力。依照柳建偉的才力，我認(rèn)為他應(yīng)該做得到，但他沒能做到，這是過于“功利化”選擇導(dǎo)致的后果。

當(dāng)然，寫好一部小說第一位的就是要寫好人物和語言，在這方面柳建偉是成功的。但是人與人之間關(guān)系的復(fù)雜性許多時(shí)候作者卻難以把握準(zhǔn)確，比如藍(lán)軍的人際關(guān)系太單純，結(jié)果單純的打敗了復(fù)雜的——“紅軍”被打敗，最大的原因在此，而不是別的。

但是現(xiàn)代社會(huì)恰恰日益復(fù)雜化了，作家如此處理人物關(guān)系就顯得有點(diǎn)“弱智”。起碼他是把讀者當(dāng)成了“弱智”。

總括說來，就小說論小說，《突出》是抓人的，可讀性很強(qiáng)，對(duì)話生動(dòng)有趣，場面開闊恢弘，情節(jié)錯(cuò)綜迷人，讓我們發(fā)現(xiàn)了一場“戰(zhàn)爭”原來還可以這樣打。

(《突出重圍》，柳建偉著，人民文學(xué)出版社1998年11月)