莫把孩子當“包裹”

職業女性生了孩子后，孩子的撫育便成了一個非常棘手的問題。鄰居王女士的兒子剛3歲，這半年內已像包裹似的被“寄送”出去好幾次：先是被送到郊區外婆家，1個月后外婆身體不好，又被送到南京的大姨家。3個月后，大姨因有事，托親戚又把孩子送回王女士處。王女士只好請鄉下孩子的大姑來帶。不到1個月，大姑因農忙要回家，臨走時順便把孩子帶到外縣奶奶家。半年里，孩子難得見到母親幾次，見了面也無動于衷。王女士對此懊惱不已。

在許多成人眼里，嬰兒像小狗小貓一樣，只要吃得飽、穿得暖，讓誰帶都一樣。其實不然，嬰兒是活生生的人，他們不光有生理需要，更有心理需要和愛的渴求。嬰兒與養育者之間(主要是母親)需要建立一種持久的、積極的、充滿愛的感情聯結——依戀。

據心理學家研究，嬰兒3個月前對所有成人的反應沒有太大的區別，3～6個月對母親和熟悉的人比對陌生人有更積極的情感表示，如能發出更多的聲音和微笑。6個月～2歲半，是依戀形成階段，此時孩子偏愛養育者，特別是母親，對依戀對象表現出深深的愛，依偎、親吻、擁抱依戀對象，看見依戀對象離開時會哭喊、追隨和焦慮不安；看到依戀對象回來，孩子則高興、滿足。孩子仿佛把依戀對象當做“安全基地”，只要這個人在身邊，他就能積極地探索，還不時地返回“基地”轉悠一下，好像吃了定心丸重新獲得了能量一般，又愉快地去玩耍。

心理學家曾研究母嬰分離對兒童的影響，認為嬰兒與母親(或其他養育者)建立了安全的依戀關系，有利于他們產生信賴感和自我信任，將來能與同伴、老師建立良好的交往關系，更好地適應環境，適應社會。相反，一個人在早期未形成依戀，將會影響其今后的交際和情感的發展，造成心理上的失調。

孩子與養育者從陌生到熟悉，到產生依戀需要時間，其條件是孩子應該有較穩定的養育者。因此，我建議：

一、嬰兒最好由父母親自撫育。孩子與父母有天然的血緣關系，由父母撫育孩子是最自然、最符合生物規律的事。嬰兒特別需要母親的愛，母親的懷抱是孩子幸福的港灣，母子間的情感交流是孩子成長的甘泉。父母撫育孩子，也有利于兩代人建立良好的親子關系，雙方終身受益。母親上班后，可請一人來家看護孩子，最好不要把孩子“托”出去。這樣父母每天依然能與孩子保持親密的聯系。

二、調換看護人應給孩子適應的時間。若要調換看護人，父母需早點做準備，不能新的一來老的就走。這兩位看護人應同時在家住幾天，待孩子與新的看護人較熟悉后，另一位再離開。

三、做好寄養的過渡工作。父母如果實在無奈，必須把孩子寄養到外地親戚家，母親也應該陪孩子在寄養家庭生活幾天，讓孩子在母親的陪伴下熟悉新的環境和新的養育者。待孩子對養育者產生一定依戀后，母親再離開。如果父母放下孩子就走，孩子會因恐懼、焦慮、悲傷而哭鬧不止，心理上受到傷害。

四、經常與孩子保持聯系。孩子寄養在別的家庭，父母仍應和孩子保持心靈聯系，路途近的經常抽時間去看看，與孩子游戲、交談，給孩子愛的撫慰；路途遠的可以常打電話，讓孩子聽到父母親切的話語。加深對父母的印象。還應該經常讓孩子看父母的照片、錄像帶等，父母還可以在紙上畫些簡單的圖畫(如媽媽與寶寶的頭像)，旁邊寫些愛撫的話語，如“小寶貝，爸爸媽媽很想念你，你要多吃飯，快快長高，我們放假就來看你……”請撫育者把信給孩子看，讀給孩子聽?？傊?，父母情感的毛毛雨要不斷地撒在孩子饑渴的心田，滿足孩子愛的需要?！?/p>